《家长会讲座l》PPT课件

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1、四年级家长会——4年级决定孩子的一生家长会提纲班级情况介绍为什么四年级是学习最关键时期数学语文英语，一个不能少提前教育四年级是学习的关键时期最关键时期——四年级年级人数比例（%）一年级208.2二年级3815.5三年级3915.9四年级11546.9五年级135.3六年级20.8无应答187.3总计245100.0学习落后儿童的指导程序开发研究—1998年为为什么是四年级——大脑发展遗传遗传外界因素9——12岁第一阶段第二阶段第三阶段为什么是四年级——心理转型间接性的学习目的是形成学习恒心的重要动力。外

2、部约束——自我调控情感外泄——不自觉内控深刻社交中心由家庭——学校注意力目的性增强口头言语——书面言语活动目的性增强直接——间接他律——自律具体——抽象思维发展水平意志力发展水平学习动机为为什么是四年级——知识转型形象抽象一二年级四五年级知识体系转变三年级提前教育提前教育OUTPUTINPUT语文语文是思考力的基础语文是思考力的基础听读说写语文是思考力的基础倾听分析说话交流过程只听开头和局部说话人和自己想法不同说语文是思考力的基础在限定的时间里有条理的表达自己的思想，让别人听懂。讲题本身是知识梳理的一种

3、方式。数学数学是链式学习数学是一切学习的基础尽快接好断开的链子分数？小数？？学会利用试卷数学是一切学习的基础做题之前，首先理解概念和原理。动手操作举一反三课本：被除数和除数同时乘以或除以相同的数（零除外），商不变。孩子：600/125=(600×8)/(125×8)课本:(a+b)×c=a×c+b×c孩子:(125+27)×8=125×8+27×8539×24-39×24=(539-39)×24134×28-33×28-28=(134-33-1)×28课本：长方形周长=（长+宽）×2长方形面积=长×宽孩

4、子：找一本书，测量长和宽，从而求出周长和面积。反之，知道周长或者面积以及长或者宽求第三者。数学是一切学习的基础1选择适合自己水平的习题集2应用题要断开阅读，准确理解内容3结合习题集，制作属于自己的习题集通过解答多种题型提高能力MATHMATICS数学是一切学习的基础推荐书籍冲刺100分数学伴你成长经典训练数学是一切学习的基础断句阅读老师：哪里不明白了？孩子：都不明白。老师：是吗？甲水管一个小时可以装多少水？孩子：这个我知道。老师：你看，还是有懂的地方，把句子断开，弄清楚自己明白什么，不明白什么，才能解答

5、问题。孩子：两个水管同时开有什么用。老师：就是两个水管一个小时共装多少水。孩子：好了，我明白了，我自己试试看。题目：装满一个水池需要60吨水，甲水管独开5小时可装满，乙水管2小时看放入36吨水。如果两水管同时开，几小时可以把这个水池装满？孩子：老师，这题我做不出来。应用题之所以困难，是因为没能正确理解题意。孩子一看到很长的句子，自己首先放弃了。所以首先要培养孩子的解读问题能力。一句话一句话断开读，准确理解题目究竟想问什么，在问题核心词语下面划线以及分段练习都要反复进行。所以一定要培养孩子独立读题的能力，

6、刚开始由爸爸妈妈引导，一段时间后，鼓励孩子自己多读几遍，争取独立读懂题意。如果已经准确理解了问题，不要着急去套公式，而是在画图分析的过程联想到公式，这样可以整体把握题目的内容，从而减少失误。为了培养解决问题的能力，平时就应该经常练习用语言准确表达公式，理解公式的含义，用自己的话说出来。比如路程=时间×速度。路程是什么意思，就是走了多少路。时间是什么时间，是走这段路花的时间，速度是谁的速度，谁走的这段路就是谁的速度，经过这样的训练，才能具备把文字公式转化为能力。这样一来，自然就能理解问题是什么，就不需要什

7、么公式了。数学是一切学习的基础学林出版社制作属于自己的习题集对于经常出错的孩子，最好让他们从多本习题集中选择自己薄弱环节的习题，收集起来，制作出为自己量身定做的习题集。单独剪辑出平时经常出错或者有难度的地方，收集在一起，备考期间集中解答这些问题，效果会很显著。英语英语不是学习，而是练习Internet关于英语教育环境的思考전략美国国务院下属外语教育机构FSI得出结论：培养一名能够用外语处理所有事务的外语专家，至少需要4300个课时，及时每天学习1小时，每周学习5天，也需要17年。我们国家从小学到大学英语

8、加起来900多小时。因此英语不是短时间可以速成的科目，而是要投入大量时间，坚持不懈的学习。学习英语的环境大致分为3种：英语为母语，英语为第二语言，英语为外语。四年级英语学习的现状分析步入新的学习阶段语法、词汇全面提升题目难度增大同年级学生两极分化加剧口语和笔试的分化开始出现考试、竞赛与学校所学知识开始有差距Thanks!