《简单机械复习课》课件.pptx

《《简单机械复习课》课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十二单元简单机械2017学年中考专题复习平远县泗水学校　余俊昌考试大纲要求1.认识杠杆、滑轮和滑轮组，了解斜面和轮轴(认识)2.杠杆的分类，画力臂(认识)3.利用杠杆、滑轮和滑轮组改变力的大小和方向(理解)4.探究杠杆平衡条件(探究)近三年广东省中考考查情况分析年份/年题型高频考点分值/分难易度2016填空杠杆平衡条件的应用3中等作图滑轮组的绕线2容易2015填空滑轮组改变力的大小和方向2容易作图画力臂2容易2014实验杠杆平衡条件的探究6中等考点一杠杆固定点1.定义：在力的作用下能绕着________转动的硬棒.2.杠杆作用的五要素：___

2、_______(使杠杆绕着转动的固定点)、__________(使杠杆转动的力F1)、________(阻碍杠杆转动的力F2)、__________(从支点到动力作用线的距离l1)、__________(从支点到阻力作用线的距离l2).支点动力阻力动力臂阻力臂力的作用线是指经过力的作用点，沿着力的方向所引的直线3.杠杆的平衡条件静止匀速转动(1)杠杆平衡：杠杆处于________或____________的状态.注意不是指在水平位置才算平衡.(2)平衡条件：____________________________，即F1l1＝F2l2.动力×动

3、力臂＝阻力×阻力臂4.如图8-3-4所示，利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件.图8-3-4（１）实验前杠杆如图所示，为使杠杆处在____________平衡状态，应将杠杆右端的平衡螺母B向______(填“左”或“右”)调.这样做的目的是为了____________________________。（3）实验至少要做三次，目的是为了___________水平位置右便于测量动力臂和阻力臂的大小防止实验的偶然性（使结论具有普遍性）实验次数①_______动力臂l1/m阻力F2/N②_______120.33

4、0.2240.48③______35④________60.25(4)记录实验数据的表格如下表，请将表头栏目、实验所记录的数据补充完整.答案：①动力F1/N②阻力臂l2/m③0.2④0.3例：右图所示杠杆平衡吗？作如下变化，杠杆能平衡吗？若左侧加一个相同钩码；若左侧钩码组左移一格。4.三种杠杆省力杠杆费力杠杆等臂杠杆(1)当l1>l2时，F1F2，即动力臂小于阻力臂时，动力大于阻力，这种杠杆叫____________

5、.特点：省距离，但费力。(3)当l1＝l2时，F1＝F2，即动力臂等于阻力臂时，动力等于阻力，这种杠杆叫____________.特点：不省力也不费力－－天平生活中的杠杆省力杠杆和费力杠杆指甲剪中的省力杠杆有：_______；费力杠杆有：____________；ABCDBE、GHE例：画出图中力F对支点O的力臂l。FOl例：一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重2000N，它的长宽之比为4:3，将它置于水平地面上如图所示，若在A点用力F抬起金属块的一端，则力F至少为N。ABDCGl2Fl1800考点二其他简单机械1.定滑轮随物体一起移动动力臂

6、为阻力臂两倍(1)定义：轴____________的滑轮.(2)实质：是一个________杠杆.(3)特点：使用定滑轮________力，也________距离，但能改变动力的________.2.动滑轮省一半的力不能费(1)定义：轴________________的滑轮.(2)实质：是一个_______________________的杠杆.(3)特点：使用动滑轮__________________，但________改变动力的方向，且________距离(s＝2h).固定不动等臂不省不省方向2．动滑轮动滑轮的杠杆示意图；动滑轮实质是动力臂

7、是阻力臂2倍的杠杆。1．定滑轮定滑轮杠杆示意图；定滑轮实质是等臂杠杆，滑轮F1F2l2l1OF1F2l2l1O3.滑轮组省力方向承重绳子的段数(1)定义：由定滑轮和动滑轮组合起来的装置.(2)使用滑轮组的好处：既________，又可以改变动力的________.(3)滑轮组的省力情况由________________决定；若承重的绳子段数为n，物体的重力为G物，在不考虑摩擦、绳子和滑轮重力时，绳子末端的拉力F＝________；若只考虑动滑轮的重力，则F＝___________.两个滑轮组成的滑轮组4.轮轴：由一个轴和一个大轮组成能绕共同的轴

8、转动的简单机械，使用轮轴可以省力。如汽车方向盘、门把手、扳手等省力省5.斜面：是一种________的简单机械；高度相同，斜面越长越________力