语文人教版五年级下册习作四：记一件令人感动的事.pptx

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1、记一件令人感动的事第四单元习作：授课教师：韦朵麟什么叫“感动”？感动：能触动心灵，并在心里激起着阵阵波澜的便是感动。用什么去“感”？用心去感用感官：眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、触觉等。请欣赏说一说：你从片段中看到了什么？你内心有什么感受？片段：有一个小男孩，摔倒在街上，他看见爸爸正朝着他走过来……当爸爸走到他身边时却当做没看见继续往前走了，他很伤心，以为爸爸是不爱他的。可是他站起来时，却发现爸爸走到街的转角处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄转过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，小男孩的眼睛里闪着泪花。当这个小男孩—

2、—我的弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。片段：爸爸走到街的转角处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄转过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。片段：爸爸走到街的转角处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄转过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。你的爷爷、奶奶、外公、外婆，也许年龄已高或体弱多病，在爸爸、妈妈照顾他们的日常生活中，让自己感动的事。父母对儿女的爱，无私且无微不至，细心感受父爱母爱，知恩图报，在一份份感动中成长的事。老师和你在教与学中交流，期间多少故事一一发生，多少感动存在于心。你与同学之间发生的事，令你感动的也一定不少。走在大街

3、上，我们所见到的人，也有许多让人感动的事情发生。在电视、广播、互联网、报刊、书籍等等，间接所闻中那令人感动之事。写作素材请同学们试着运用细节描写写一个片段，写出你最为感动的“动情点”。写一写抓住日常生活中的动情点，可以写亲身经历的，也可以是看到、听到的事情。把事情的经过写具体、写完整；抓住人物的动作、语言、神态、心理活动进行细节描写，运用叙事抒情等写法。感情真实，内容具体，语句通顺。习作要求选一件令你感动的事写下来，题目自拟。