二、重力力的示意图 (2).pptx

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1、欢迎走进物理课堂，携手探索、共同进步！水往低处流！跳伞运动员总会落向地面。抛出去的物体总会下落。物体总会向下运动最终落向地面，这是为什么呢？地球上的一切物体都受到地球的吸引。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。8.28.2重力力的示意图执教者：响水县黄圩中学王雷由于地球的吸引而使物体受到的力物理学中把物体所受重力的大小简称物重用字母（G）表示重力的概念：施力物体受力物体（地球附近的物体）重力的测量及大小：弹簧测力计可以测量物体的重力大小。（单位：牛顿）物体所受重力大小与哪些因素有关？猜想：物体的形状、质量。。。。。。探究1：物体

2、所受重力的大小与物体形状的关系.1.如何探究——改变什么量？（控制变量）2.用哪些器材？3.测哪些数据？4.如何得到结论？结论：物体所受重力的大小与物体的形状无关（1）探究物体所受重力与物体形状的关系结论：物体所受重力的大小与物体的形状无关探究2：物体所受重力的大小与物体质量的关系.1.如何探究——改变的量是什么？2.还要测哪些数据？3.具体说说怎么进行实验。研究对象实验次数钩码质量(kg)物体重力(N)重力跟质量的比值(N/kg)钩码10.120.230.3123101010Ｇm实验与计算结果表明1、物体受到的重力大小跟它的质量成

3、关系。2、物重跟质量的比约等于N/kg。正比9.8g=9.8N/kgG=mgGm=gg=9.8N/kg（在要求不太精确的条件下，可取g=10N/kg）重力大小与质量的关系公式：1、你知道g=9.8N/kg的物理意义吗？说一说表示：质量为1kg的物体受到的重力为9.8牛。2、你认为1kg=9.8N对吗?不可以.因为千克是质量的单位,牛顿是力的单位,他们之间是不能划等号.我们可以说１千克的物体受到重力为９.8牛。思考:商品包装上所写的“毛重”、“净重”等是指该商品的重力吗？不是，它们是指该商品的质量。算一算估计一下你的质量是多少千克，再

4、算算你的重量是多大？g=10N/kg（2）解：已知：m=50kgg=10N/kg求：G=？G=mg=50kg×10N/kg=500N答：（略）（1）m=50kg物体受到的重力朝什么方向?探究重力的方向物体所受重力的方向总是竖直向下的。竖直方向就是与水平面垂直的方向。重垂线-----判断墙壁是否竖直物理与生活重力方向竖直向下的应用重垂线-----判断墙上的画是否挂正水平仪（重垂线）----------判断台面是否水平地球周围的物体受到重力的方向都是指向地心地心力的表示方法力的示意图用一根带箭头的线段表示力的三要素的图。G=4N1、确定

5、受力物体2、标出作用点3、沿力的方向画线段4、标出箭头表示方向5、标注力的名称（及大小）起点-----力的作用点长度-----力的大小箭头----力的方向G=4N重力力的三要素力的大小、方向、作用点步骤：画出向上抛出的篮球受到的重力方向画出向上抛出的篮球受到的重力方向G重力作用点称为物体的重心重心质地均匀、外形规则物体的重心——重力在物体上的作用点叫做重心在它的几何中心上．被举高的物体具有能量，叫做重力势能。重力势能与弹性势能统称为势能。重力力的示意图1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力2.重力的大小：G=mg(g=9.8N/kg

6、)3.重力的方向：竖直向下4.重力的作用点（重心）：质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上1.力的三要素：力的大小、方向、作用点2.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素的图5.重力势能：被举高的物体具有能量1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力2.重力的大小：G=mg(g=9.8N/kg)3.重力的方向：竖直向下4.重力的作用点（重心）：质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上2.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素的图当堂训练、及时巩固1.物体受到的吸引而受到的力叫重力.2.苹果受重力作用，重力的施力物体

7、是，受力物体是，重力的方向总是.3.物体所受重力大小与物体的形状（有关/无关），与物体的质量（有关/无关）.4.物体所受重力与质量的关系成比.5.重力用字母表示，单位是。质量用字母表示，其国际单位单位是。重力与质量比值用字母表示，重力与质量的关系式是.6.g=N/Kg,表示的物理意义是.7.被举高的物体具有能。地球地球苹果竖直向下无关有关正G牛顿mkggG=mg9.8质量为1kg的物体所受重力为9.8N重力势8．以下是四位同学绘制的重力与质量的关系图象，其中正确的是（）ＡＢＣＤＧＧＧＧmmmmB9.现有一重为6N的物体。问能否用一最

8、大称量为500g的天平来测其质量？已知：这个物体的重力大小为G＝6Ng=10N/kg求：这个物体的质量m。然后与天平的最大称量500g比较解：m=G/g=6N/10N/kg=0.6kg=600g>500g所以，这个物体不能放在最大称量