语文人教版六年级上册詹天佑课件.pptx

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1、授课人：罗光维5詹天佑詹天佑1861--1910铁路工程专家江西婺源人1905—1909年主持修建我国自建的第一条铁路—京张铁路（北京至张家口）在修建中用“人”字形线路，减少工程数量；用“竖井施工法”开挖隧道，缩短了工期。京张铁路的修建，为我国培养了第一批铁路工程师，有力得回击了帝国主义，表现了深厚的爱国情义，为我国以后的铁路修筑作出了贡献。教学目标：1、学会11个生字。会写“杰出、修筑……惹人讥笑”等词语。2、有感情的朗读课文。背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词句。3、了解接触的爱国工程师詹天佑

2、的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。4、体会关键词句在表情达意方面的作用。检查预习，会读写词语：杰出修筑设计施工阻挠控制shī轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣náojiānyìchǎnliè泥浆岔道居庸关惹人讥笑悬崖峭壁jāngchàyōngrějī解释词语：干线：阻挠：要挟：轰动：周密：竣工：藐视：交通线、电线、输送管等主要路线，文中指铁路的主要线路。阻止或暗中破坏是不能发展或成功。利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。一下子引起很多人注意。周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方

3、案时，想的周到而细密。完工。一般指规模较大的工程。轻视、小看。近义词：阻挠——要挟——竣工——反义词：藐视——杰出——恶劣——阻止威胁完工重视平庸良好初读课文1、读准词语，读通句子，并用课文中的一句话来概括詹天佑这一人物形象！詹天佑是我国杰出的爱国工程师！2、詹天佑修筑京张铁路做了那三件事情？（1），勘测线路；（2），开凿隧道；（3），设计“人”字形线路。自读第二自然段思考回答下列问题问题1、清政府计划修建京张铁路，帝国主义为什么出来阻挠？为争夺这一铁路的修筑权，进一步控制我国北部。2、最后帝国

4、主义提出一个什么条件？清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不在过问。3、我们国家自己的事，帝国主义为什么要过问?“过问”实质上是要干预我国的内政，控制掠夺我国的经济,掠夺我国的资源。4、（1）什么叫要挟？（2）帝国主义凭什么要挟？……凭他们强大的国力，侵略的本性；清政府的腐败。５、詹天佑在什么背景修建京张铁路的?帝国主义阻挠、要挟、轻蔑齐读第三自然的思考回答下列问题1詹天佑出任京张铁路总工程师时，国内外反应如何？国内：全国轰动了……咱们可争一口气了国外：认为是个笑话……轻蔑地说：“……没

5、出世”齐读第四--六自然的思考回答下列问题1、修建过程主要有几件事?想……1、勘测线路　说……做……八达岭：竖井法2、开凿隧道居庸关：对进法3、设计线路：“人”字形z2.轻声读课文。思考：詹天佑在勘测线路时，遇到什么困难?他是怎么说的、怎么做的、又是怎么想的?詹天佑经常鼓励员工，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。“大概”“差不多”这类说法不应该出自自己工程人员之口。”遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉

6、信心。亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。白天，他攀山越岭，勘测路线；晚上他就住油灯下绘画、计算。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不下心一不小心还有坠入深谷的危险。詹天佑始终坚持在野外工作居庸关隧道施工示意图八达岭隧道“竖井法”施工示意图3.面对崇山峻岭险恶的地形，詹天佑采用什么方法开凿隧道？两端同时向中间皂进的办法-----------居庸关中部凿井法-----------八达岭关4.开凿隧道，詹天佑所表现出的杰出智慧就已经让人赞叹不已，可是在青龙桥附近，坡度特别大。詹

7、天佑是怎样解决的？设计的“人”字形线路解决坡度特别大困难↓用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推，过了岔道口，原来拉的推，原来推的拉。小结：修建过程最能突出詹天佑什么特点？勇担重任爱国的铁路工程师亲自勘测杰出的智慧和才能快速开凿　　有力回击帝国主义巧妙设计　　受到人们敬仰怀念提前竣工京张铁路青龙桥站詹天佑铜像京张铁路默默无言，但它用铁一般的事实，告诉全世界：中国人有骨气，中国人有智慧，中国有希望！最后让我们再一次深情地呼唤这个具有杰出才干和爱国情怀的名字。想象说话看着詹天佑的铜像你想说些什么？

8、填空：这篇课文写了詹天佑的事，表现了詹天佑是一位、、的工程师。文章先概括地点出中心，然后再选择修筑过程中、、、三件典型事例，进行具体的叙述，以表现人物的品格特点。本课写作特点：1、写人物记叙文选择人物一生中来写，通过表现人物的品格特点。2、可采用的写作方法。（先总后分）最重要的事件具体典型的事例先概括后具体感谢浏览！