英语人教版五年级下册我想.pptx

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1、我想高洪波执教者：熊雯高洪波笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。走进读者什么叫做儿童诗？成人或儿童写的具有儿童情趣、反映儿童生活、适合儿童阅读的诗就是儿童诗。花苞　脚丫　汲取篷帐风筝　柔软　柳絮识记词语0你能想到些什么？初读诗文，整体感知思考《我想》这首诗描写了“我”的哪些愿望？安在桃树枝上我想把小手我想把脚丫接在柳树根上我想把眼睛装在风筝上我想把我自己种在春天的土地上我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠—

2、—悠出声声春的歌唱。思考这一小节是按照怎样的思路去写的？想什么干什么怎么样自学2---4节，按照第1节的思路分小组合作学习。提示：1.每一小节都写了什么？2.按照“我想什么？--干什么？--怎么样”进行交流。3.展开丰富的想象，为诗文创设情境。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。绿色的篷帐指什么?指“大柳树”这一节主要写什么?“我”想把脚丫接在柳树枝上，并长成一棵大树。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我

3、会飞啊，飞——飞到遥远的地方。这一节主要写什么?写我想把自己种在春天的土地上，成为柳絮和蒲公英。不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……从这段话中，你体会到什么？“我”的懂事。童年有很多很多美好的想法，你还会怎样发挥你的小手、耳朵、嘴巴、鼻子……请把你的想法写下来。（按照“我想什么？--干什么？--怎么样”的写法进行创作！）我是小小诗人我是小小诗人我想（二）我想把耳朵，　　高高地悬挂空中，　时时提高警惕，　　让犯罪分子无处躲藏。我想（三）我想变成一片花瓣悄悄地站在枝头眺望着春天那美丽的面庞......《我想》，

4、写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。大自然的一切都是那么自由、美好......我们在感受到美好事物的同时也请同学们能发自内心的热爱自然、尊重生命！谢谢大家