人教版小学四年级语文下册第八单元习作《吹泡泡》.pptx

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1、人教版四年级语文下册第八单元作文吹泡泡广西贵港市港北区贵城兴隆小学姚琼莲2017年5月26日一、观察动作：1.认真观察吹泡泡的同学的动作和神态。2.说说自己观察到的动作、神态，注意要用上一些修饰的词语（xx地、xx的）。吹泡泡的动作和神态：动作：慢慢地拧开鼓起嘴巴低下头轻轻地吹眼睛紧紧地盯着轻轻地甩神态：专心致志全神贯注微笑着说一说用上表示先后顺序的词把吹泡泡的动作、神态完整地说具体清楚。______先（），接着（），然后（）。二、观察泡泡的形状、颜色、动态等。四人小组合作，展开想象，运用各种修辞方

2、法把泡泡的形状、颜色、动态等说具体，还要进行合理的想象。观察泡泡颜色：形状：数量：大小：七彩的红艳艳的五光十色的五颜六色的五彩缤纷的圆溜溜椭圆形重叠在一起无数数不清不计其数许许多多三五成群三、泡泡的联想泡泡像什么？好像在干什么？泡泡会到哪里去？......泡泡的联想这些泡泡________，有的像________，有的像________，还有的像________，真是________！三、动手写一写先写谁怎样吹，当时的心情怎样，再写泡泡的样子、颜色、数量、动态等，加上合理的想象，用上比喻、拟人、排比

3、等修辞手法。精彩句段：1.一串串泡泡，在阳光的照射下，晶莹剔透，五彩缤纷，像一个个光彩夺目的水晶球，十分好看。2.这些泡泡大小不一，形态各异：有的三五个连在一起，像晶莹剔透的葡萄；有点两个连在一起，像一对双胞胎手拉手；还有的像一串串冰糖葫芦······3.它们有的友好地身贴着身；有的调皮地在空中翻着跟斗；有的轻轻地飘落在地上，以一个优美的姿势跟我们说“再见”。