语文人教版三年级下册翠鸟教学课件.pptx

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1、翠鸟高铁新区学校执教：申秀英啄木鸟喜　鹊麻　雀燕　子画　眉翠　鸟苇秆　　刺绣　　赤足　褐色衬　衫　　广泛　　敏锐　　饲养老翁　　陡峭gǎn　　　xiùchìhèchènshānfànruìsìwēngqiào字词读读认认前置性作业检查翠鸟　　　苇秆　　　腹部　　　赤褐色衬衫　　　透亮　　　泛着　泡泡　　　饲养　　渔翁　　　陡峭石壁清脆疾飞一眨眼又尖又长读读写写前置作业二：读文及预设问题检查１.齐读文章，是否把课文读懂、读通顺。２.思考：课文的题目就叫“翠鸟”，想想课文讲了翠鸟的哪几方面的特点？作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？自由读第一自然段，思考?

2、小组合作：感受翠鸟外形美。课文描写了翠鸟的外形的哪些方面？画出能概括翠鸟外形特点的词句。外形颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长小组汇报交流：第一自然段感受翠鸟外形美橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法？浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛羽毛把比作把比作把比作腹部的羽毛衬衫头上的羽毛头巾背上的羽毛外衣抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。爪子眼睛、嘴夸一夸：（）（）这真是一只（）的翠鸟！（）（）?小组学习：感受翠鸟的动作美请同学们默读第二、三自然段，想一想：翠鸟在动作上有什么特点？（1）在第二自然段画出翠鸟动作敏捷的词语

3、（2）在第三自然段圈出描写翠鸟动作的词语（3）说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？小组合作学习：说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形的关系（1）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？（因为它有）（2）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？（因为它有）（3）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？（因为它有）（4）翠鸟为什么能贴着水面低飞？（因为它有）交流反馈：说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形的关系（1）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？（因为它有一双能“紧紧抓住苇秆”的小爪子。）（2）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现

4、机灵的小鱼？（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）（3）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？（因为它有一张“又尖又长”的嘴。）（4）翠鸟为什么能贴着水面低飞？（因为它“小巧玲珑”。）翠鸟的家在哪里？翠鸟的家好找吗？能饲养一只翠鸟吗？读第四、五两段，回答下面的问题。渔翁说，翠鸟来干什么？我们应该怎样做？自主学习：第四、五两段Page20以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。说说我们该怎样与动物和谐相处？拓展训练