做一个负责任的人导学案.doc

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1、教师复备栏或学生笔记栏教学策略：（一）注重指导，使活动能顺利操作。通过小组学习的活动形式，让学生学会合作探讨，培养一种集体精神。。（二）创设活动，使活动形式与实际情况相联系。教学流程：一、创设情境，明确目标二、自主阅读一联系旧知识,自主学习,个性指导三、教师引导学生以小组为单位合作探究，互助研讨四、教师精心点拨，4、请你说说守信的重要性、失信的危害性。启发引导五、归纳总结，巩固【合作探究】训练，整理提高课题：做一个负责任的公民课型：新授课课时：1课时【学习目标】1.知识与技能目标：使学生懂得要慎重许诺,信守承诺,要勇于承担过错,自觉做一个负责任的公民，每个人都要白觉承担责任，做责任

2、的主人，享受承担责任的快斥。培养学生H主反思H己责任的能力，培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。2.过程与方法bl标：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。。3.情感、态度与价值观目标：教育学生要诚实守信，言行一致，慎重许诺，努力践行诺言，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任,做一个负责任的好公民。树立承担责任光荣、推卸责任可耻的责任意识。体验厚受承担责任的快乐。树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。【学习重难点】学习重点：（1）慎重许诺，信守诺言。（2）承认错

3、误，承担责任。学习难点：以积极的心态面对责任，享受积极承担责任的快乐，自觉承担责任。【学法指导】体验式教学，采用讨论法、角色扮演法，学生合作探究完成导学案【知识链接】曾了Z妻Z市，其了随Z而泣。其母曰："女（汝）还，顾反为女杀彘。"妻适市来，曾了欲捕彘杀Z。妻止Z曰：〃特与婴儿戏耳。”曾了曰：〃婴儿非与戏Z也。婴儿非有知也,待父母而学者也，听父母之教。今了欺Z,是教了欺也。母欺了，了而不信其母，非所以成教也。〃遂烹彘也。【自主学习】1、为什么要信守承诺，勇担过错？2、H觉承担责任的含义是什么？3、怎样自觉承担责任？一、（情景）见课文p26【刘汀血临的责任选择】讨论：1、如果商场送货

4、工不能按时送货，那么会2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会3、根据你的理解，请把故事续写下去。二、【一位初屮生面临的承诺责任的选择】一一P27活动(1)她为什么陷入矛盾Z屮？(1)她该为自己的行为承担怎样的责任？三、【许苇的烦恼】一一P28活动(1)许苇承担了哪些责任？(2)哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？(3)她怎样才能享受到承担责任的快乐四、1、你是如何对待自己的错误的？是剪敢认错，还是逃避责任？2、如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。【整理学案】做一个对自己负责的人，必须掌握一定的知识和能力，要对自己的一生负责。立足青少年发展实际，感悟责任感

5、对于一个人的成长的重大意义。【达标测评】1、一个负责人的公民，首先是一个对负责的人。2、做一个负责人的公民，就必须掌握一定的。有才能负责人。3、商鞅变法以“信诚〃征服民心，留下了“一言为重百金轻〃的千古名言，它表达了a慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现bH以为是c失信于人不得好下场d白欺欺人4、"金无足赤，人无完人〃，每个人都有可能犯错误，面对自己的错误，正确的做法是a推卸自己的责任b拒不承认c勇于承认错误，并承担相应的责任d不用放在心上，无所谓5、下列选项中，属于对白己负责的表现①与人相约，守时守诺②诚实守信③自尊白强④自立自信a.①②③④b.①②④c.①③④d.②®④6

6、、生活屮我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任，作为一个负责任的公民应该以何种态度来承担责任？具体应该怎样做？7、遵守诺言有哪些意义?