教案做一个负责任的公民导学案.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放中学导学案课题做一个负责任的公民年级：九年级学科：政治主备人：审核人：课型：综合时间：三维目标使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。重点信守承诺，勇担过错难点自觉承担责任预习导学问题展示：1、为什么要信守承诺，勇担过错？2、自觉承担责任的含

2、义是什么？3、怎样自觉承担责任？4、如何成为一名负责任的公民？相互交流：1、请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。2、请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。3、请你说说守信的重要性、失信的危害性。学法导航（一）导入：人的一生就是负责任的一生。人的一生就是面对现实，勇敢地承担责任。更进一步说，人的一生的基本要求就是做一个负责任的公民，这是法律和道德对我们的基本要求。（二）检查预习情况：（三）合作探究交流展示：资料展示，提问：材料中的人物的行为错在那里？她的行为是对谁不负责任？引出结论一：做一个负责任的公民，首先是做一个对自己负责

3、任的人。小测试：判断他们的行为选择是否正确，并说出理由作业不会做，准备向同学抄熬夜玩电脑游戏与父母闹矛盾准备离家出走对安全提示牌置之不理，在非安全区域游泳各抒己见：作为中学生，要做一个负责任的公民，有什么基本要求呢？作为中学生，要做一个负责任的公民，就是要在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社区做一个好居民，对国家，要做一个好公民。在家里：要孝敬父母，关心、体贴父母；要有良好的生活习惯和卫生习惯。在学校：要尊敬老师，团结同学；要有良好的学习习惯。在社区：要团结邻里，保护环境，爱护公物。对国家：热爱祖国，遵纪守法，维护国家安全、荣誉和利

4、益。小结：一个对自己都不能负责任的人，是不可能对他人、对家庭、对社会、对国家负责任的，我们要做一个对自己负责任的人，但是更重要的是要做一个能对人民、对国家负责任的人。视频，思考，党和政府为什么选派大批解放军、武警、消防官兵和医护人员第一时间前往玉树地震灾区？他们为什么能发挥比普通人更大的作用？同一件事，不同的人去做，结果大相径庭，根本原因在于每个人的知识和能力的差别。结论二：做一个负责任的公民，就要掌握一定的知识，有能力才能负责任。思考：对我们中学生而言，目前的主要责任是什么？要学习掌握那些知识和能力？就是要认真学好知识，增强责任意识，提高

5、责任能力，为将来在社会中担当更重要的责任打好基础。不仅要学好各门功课，还要学习对自己有价值的其他知识，如必要的人生知识和生活常识，同时要锻炼身体，保持良好的心理状态。（四）拓展提高，培养能力：测测你的自我保护能力被人敲诈看见有人违法犯罪家遇煤气泄漏30年前，一个年轻人离开故乡时，去拜访本族的族长，请求指点，老族长写了“不要怕”三个字送给他，并告诉他人生的秘诀只有六个字，这是其中三个。30年后，年轻人已是中年人，回到家乡，又去拜访老族长，老人已经去世，留下另外三个字“不后悔”给他。讨论：“不要怕”“不后悔”的寓意？不要怕：意味着要面对现实，勇

6、敢接受人生的各种挑战，勇于承担责任。不后悔：主要有两层寓意，一是不要因为承担责任付出代价而后悔；二是人的一生只有一直认真负责任，才是无悔的一生。资料展示：“人的一生应该这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，这样，在临死的时候，他就能够说：’我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”思考：得出什么结论？结论三：做一个负责任的人，就要对自己的一生负责。兴趣测试：按“是”或“否”来回答完成下列问题：（1）你会认真写好每一个字吗？（2）当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，

7、你会放弃玩耍吗？（3）当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？（4）与人约会，你通常会提前出门，以保证自己能准时赴约吗？（5）发现朋友犯错，你会批评他或告诉老师吗？（6）当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？（7）外出时，找不到垃圾桶，你会把垃圾带回家吗？（8）班级里进行的每一次评选活动，你都是很认真的投上一票吗？（9）承诺别人的事，你总是做到，即使做不到，你也从不找借口，真诚的向对方道歉。（10）“既然决定做一件事，那就要把它做好”，你是这样的吗？（11）你经常帮忙做家务吗？（12）没有警察时，你会遵守交通规则吗？（13

8、）你是自己的衣服脏了自己洗，自己的学习用品自己管理、自己爱惜吗？（14）你认为你这个人可靠吗？选择“是”得1分，选择“否”得0分。分数为10—14分：你是一个非常有责任感的人，你