【中考复习方案】2015届中考（人教+淮安）语文复习课件：现代文阅读+第26课时+紧扣所给材料，表明自己见解（共19张PPT）.ppt

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1、第26课时紧扣所给材料，表明自己见解真题例析真题例析方法总结方法总结[2014·龙东]阅读下文，回答问题。凶手Wi－Fi①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：Wi－Fi信号可能会损害健康。②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何Wi－Fi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有Wi－Fi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。真题例析真题例析方法总结第26课时┃紧扣所给材料表明自己见解真题例析方法总

2、结第26课时┃紧扣所给材料表明自己见解③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有Wi－Fi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对Wi－Fi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。真题例析方法总结第26课时┃紧扣所给材料表明自己见解⑤但

3、是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于Wi－Fi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖Wi－Fi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。⑥不过需要提醒的是，如果Wi－Fi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。真题例析

4、方法总结⑨第三，最好不要将Wi－Fi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用Wi－Fi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。1．人们在使用Wi－Fi时应该注意哪些问题？(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、_____________________________________________第26课时┃紧扣所给材料表明自己见解①家中没有必要使用功率过大的无线路由器；②最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离；③不要将Wi－Fi设备放置在卧室内和床边，如不使用Wi－Fi，最好将其关闭；④别在腿上使用笔记本电脑。真题例析方法总结解　析这道题考查学生筛选信息的能力。题目指出“使用Wi－Fi时应该注意哪些问题”，与文中“在使用无线路由器时应该注意什么呢？”这一问题是一致的。明确这一内容，答案就一目了然了。第26课时┃紧扣所给材料表明自己见解真题例析方法总结真题例析方法总结2．第②段

6、使用了哪两种说明方法？有什么作用？(2分)_________________________________________________________________________________________________________第26课时┃紧扣所给材料表明自己见解举例子、作比较；真实具体地说明了Wi－Fi信号可能会损害健康。解　析这道题考查学生辨别说明方法以及理解其作用的能力。第②段介绍了丹麦的女学生用水芹种子进行实验，这是举例子；实验过程中分两组进行，两组的位置、结果各不相同，是作比较。整个语段是举例子，是为进一步证明第一段说明的内容，因此思考说明方法的作

7、用时，要结合例子前的语句内容。真题例析方法总结3．第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第26课时┃紧扣所给材料表明自己见解不能；“极”是表程度的词语，强