小学奥数最短路线问题(有答案).doc

小学奥数最短路线问题(有答案).doc

ID:52719412

大小:103.00 KB

页数:7页

时间:2020-03-29

小学奥数最短路线问题(有答案).doc_第1页
小学奥数最短路线问题(有答案).doc_第2页
小学奥数最短路线问题(有答案).doc_第3页
小学奥数最短路线问题(有答案).doc_第4页
小学奥数最短路线问题(有答案).doc_第5页
资源描述:

《小学奥数最短路线问题(有答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、小学六年级奥数教案—运筹学初步  本讲主要讲统筹安排问题、排队问题、最短路线问题、场地设置问题等。这些都是人们日常生活、工作中经常碰到的问题,怎样才能把它们安排得更合理,多快好省地办事,就是这讲涉及的问题。当然,限于现有的知识水平,我们仅仅是初步探索一下。  1.统筹安排问题  例1星期天妈妈要做好多事情。擦玻璃要20分钟,收拾厨房要15分钟,洗脏衣服的领子、袖口要10分钟,打开全自动洗衣机洗衣服要40分钟,晾衣服要10分钟。妈妈干完所有这些事情最少用多长时间?  分析与解:如果按照题目告诉的几件事,一件一件去做,要95分钟。要想节约时间,就要想想在哪段时间里闲着,能否利用

2、闲着的时间做其它事。最合理的安排是:先洗脏衣服的领子和袖口,接着打开全自动洗衣机洗衣服,在洗衣服的40分钟内擦玻璃和收拾厨房,最后晾衣服,共需60分钟(见下图)。  例1告诉我们,当有许多事要做时,科学地安排好先后顺序,就能用较少的时间完成较多的事情。  2.排队问题  例2理发室里有甲、乙两位理发师,同时来了五位顾客,根据他们所要理的发型,分别需要10,12,15,20和24分钟。怎样安排他们的理发顺序,才能使这五人理发和等候所用时间的总和最少?最少要用多少时间?  分析与解:一人理发时,其他人需等待,为使总的等待时间尽量短,应让理发所需时间少的人先理。甲先给需10分钟的

3、人理发,然后15分钟的,最后24分钟的;乙先给需12分钟的人理发,然后20分钟的。甲给需10分钟的人理发时,有2人等待,占用三人的时间和为(10×3)分;然后,甲给需15分钟的人理发,有1人等待,占用两人的时间和为(15×2)分;最后,甲给需24分钟的人理发,无人等待。  甲理发的三个人,共用(10×3+15×2+24)分,乙理发的两个人,共用(12×2+20)分。总的占用时间为  (10×3+15×2+24)+(12×2+20)=128(分)。  按照上面的安排,从第一人开始理发到五个人全部理完,用了10+15+24=49(分)。如果题目中再要求从第一人开始理发到五人全部

4、理完的时间最短,那么做个调整,甲依次给需10,12,20分钟的人理发,乙依次给需15,24分钟的人理发,总的占用时间仍是128分钟,而五人全部理完所用时间为  10+12+20=42(分)。  例3车间里有五台车床同时出现故障,已知第一台到第五台修复时间依次为18,30,17,25,20分钟,每台车床停产一分钟造成经济损失5元。现有两名工作效率相同的修理工,怎样安排才能使得修复的时间最短且经济损失最少?  分析与解:因为(18+30+17+25+20)÷2=55(分),经过组合,一人修需18,17和20分钟的三台,另一人修需30和25分钟的两台,修复时间最短,为55分钟。 

5、 上面只考虑修复时间,没考虑经济损失,要使经济损失少,就要使总停产时间尽量短,显然应先修理修复时间短的。第一人按需17,18,20分钟的顺序修理,第2人按需25,30分钟的顺序修理,经济损失为  5×[(17×3+18×2+20)+(25×2+30)]=935(元)。  3.最短路线问题  例4右图是一张道路示意图,每段路上的数字表示小明走这段路所需要的时间(单位:分)。小明从A到B最快要几分钟?  分析与解:我们采用分析排除法,将道路图逐步简化。  从A到O有两条路,A→C→O用6分钟,A→F→O用7分钟,排除后者,可将FO抹去,但AF不能抹去,因为从A到B还有其它路线经

6、过AF,简化为左下图。  从A到E还剩两条路,A→C→G→E用12分钟,A→C→O→E用10分钟,排除前者,可将CG,GE抹去,简化为右上图。  从A到D还剩两条路,A→C→O→D用12分钟,A→H→D用13分钟,排除后者,可将AH,HD抹去,简化为左下图。  从A到B还剩两条路,A→C→O→E→B用17分钟,A→C→O→D→B用16分钟,排除前者,可将OE,EB抹去,简化为右上图。  小明按A→C→O→D→B走最快,用16分钟。  4.场地设置问题  例5下图是A,B,C,D,E五个村之间的道路示意图,○中数字是各村要上学的学生人数,道路上的数表示两村之间的距离(单位:千

7、米)。现在要在五村之中选一个村建立一所小学。为使所有学生到学校的总距离最短,试确定最合理的方案。  分析与解:我们采用比较学校设在相邻两村的差别的方法。例如比较A和C,若设在A村,则在C村一侧将集结20+20+35+50=125(人),这些人都要走AC这段路;若设在C村,则只有40人走AC这段路。对这两种方案,走其余各段路的人数完全相同,所以设在C村比设在A村好。  从上面比较A和C的过程可以看出,场地设置问题不必考虑场地之间的距离,只需比较两个场地集结的人数多少,哪个场地集结的人数越多,就应设在哪。  同理,经比

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。