商品知识导学案-刘明月06.doc

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1、高唐县职业教育中心《商品知识·导学案》课程名称商品知识章节2.1商品质量的基本要求（1）学习目标知识与技能：理解多种商品质量的含义。过程与方法：1.关注有关商品的基本知识。2.使学生逐步具备从事商品销售工作的基本知识和基本技能情感态度与价值观：1.培养学生的创新精神和实践能力。2.使学生具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯、忠于职守的敬业精神.学习重点难点学习重点：我国标准GB/T19000—2008《质量管理体系基础和术语》中对质量的定义学习难点：从现代市场观念来看，商品质量是什么知识链接学法指

2、导讲授法、启发法、讨论法预习感知1、狭义的商品质量2、广义的商品质量3、我国标准GB/T19000—2008《质量管理体系基础和术语》中对质量的定义4.从现代市场观念来看，商品质量是什么自主学习一、商品质量的含义1、狭义的商品质量：_____________________________________________________________________内容：_____________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________________________________________。2广义的商品质量：_____________________________________________________________________内容：______________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________________。3.我国标准GB/T19000—2008《质量管理体系基础和术语》中对质量作如下定义：________________________________________________。2高唐县职业教育中心《商品知识·导学案》内容：第一：___________________________________。第二：____________

5、_____________________________________。第三：_________________________________________________。1.从现代市场观念来看，商品质量是在_________________、_________________、________________和__________________等方面内容的总和体现。①_________________________________________________________________

6、______________内容：_______________________________________________________________________________地位：_______________________________________________________________________________②______________________________________________________________________________

7、_内容：_______________________________________________________________________________地位：_______________________________________________________________________________③_______________________________________________________________________________举例：_________

8、______________________________________________________________________④__________________________________________________________________________________________________________________________________