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时间:2020-03-29
《六年级数学下册第二单元比和比例4比例的意义预习学案北京版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4 比例的意义项目内 容1.两个数相除又叫两个数的( )。2.求出下面每个比的比值。12∶16 34∶18 4.52.73.阅读教材第27页。操场上和教室里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系?操场上的国旗:2.4∶1.6=( )。教室里的国旗:60∶40=( )。所以2.4∶1.6=60∶40,也可以写成2.41.6=( )。像这样表示两个比相等的式子叫作( )。4.通过预习,我知道了表示两个比相等的式子叫作( )。判断两个比能否组成比例,关键是要看它们的( )是否相等。5.我还有()不明白。6.下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。(1)2∶3和4
2、∶6 (2)12∶3和1∶4(3)6∶9和8∶12(4)10∶5和4∶27.(1)一个长方形的长是24米,宽是16米,长和宽的比是( )。(2)一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,长和宽的比是( )。温馨提示知识准备:比的相关知识。参考答案1.比2.34 6 533.32 32 6040 比例4.比例 比值5.略6.(1)2∶3=4∶6 (2)不能组成比例(3)6∶9=8∶12 (4)10∶5=4∶27.(1)24∶16 (2)6∶4
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