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《中学高三数学-三角函数的图像与性质复习课件-新人教A版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角函数的图像和性质三角函数的图像和性质一、三角函数图像的作法几何法五点法图像变换法二、三角函数图像的性质三、解三角不等式(数形结合)四、f(x)=Asin(x+)的性质五、课后练习2---11---1--作法:(1)等分(2)作正弦线(3)平移(4)连线一、三角函数图像的作法1.几何法y=sinx作图步骤:o11PAM正弦线MP余弦线OM正切线ATT0相位相位相位相位相位返回目录3---------1-1因为终边相同的角的三角函数值相同,所以y=sinx的图象在……,……与y=sinx,x∈[0,2π]的图象相同正弦函数的图像正弦曲线余弦函
2、数y=cosx=sin(x+)由y=sinx左移y=cosxy=sinxy=cosx余弦曲线正,余弦函数的对称轴为过最高点或最低点且垂直于x轴的直线,对称中心为图象与x轴的交点返回目录4正弦函数.余弦函数的图像和性质作函数的简图解:列表描点作图---2.五点法作函数y=Asin(x+)的图像的步骤:(1)令相位x+=0,,,,2,解出相应的x的值;232(2)求(1)中x对应的y的值,并描出相应五点;12110(3)用光滑的曲线连结(2)中五点.返回目录5步骤1步骤2步骤3步骤4步骤5沿x轴平行移动横坐标伸长或缩短纵坐标伸长或缩短
3、沿x轴扩展横坐标向左(>0)或向右(<0)平移
4、
5、个单位要特别注意,若由y=sin(x)得到y=sin(x+)的图象,则向左或向右平移应平移
6、
7、个单位.将各点的横坐标变为原来的1/ω倍(纵坐标不变).各点的纵坐标变为原来的A倍(横坐标不变);3.返回目录6例1:如何由函数f(x)=sinx的图象得到下列函数的图象?(1)y=2sinx(2)y=sinx21(3)y=sin2x(4)y=sinxy=2sinx图象由y=sinx图象(横标不变),纵标伸长2倍而得。21y=sinx图象由y=sinx图象(横标不变),纵标缩短而得。212
8、1返回目录7例1:如何由函数f(x)=sinx的图象得到下列函数的图象?(1)y=2sinx(2)y=sinx(3)y=sin2x(4)y=sinx2121y=sin2x图象由y=sinx图象(纵标不变),横标缩短而得。21y=sinx图象由y=sinx图象(纵标不变),横标伸长2倍而得。21返回目录8O方法1:y=sinx纵向伸长3倍y=3sinx-)-例2:如何由y=sinx的图象得到y=3sin(2x+)3π左移3πy=3sin(x+)3π横向缩短21y=3sin(2x+)3π返回目录9O方法2:y=sinx纵向伸长3倍y=3sinxy=3
9、sin2x)-左移6πy=3sin(2x+)3π横向缩短21例2:如何由y=sinx的图象得到y=3sin(2x+)3π方法1:y=sinx纵向伸长3倍y=3sinx左移3πy=3sin(x+)3π横向缩短21y=3sin(2x+)3π返回目录10例3已知函数y=cos2x+sinxcosx+1,xR.(1)求当y取得最大值时自变量x的集合;(2)该函数可由y=sinx(xR)的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?1232解:(1)y=cos2x+sinxcosx+1=cos2x+sin2x+12321434546=sin(2x+)+.541
10、2当且仅当2x+=2k+(kZ),即x=k+(kZ)时,626函数y取得最大值.故当y取得最大值时,自变量x的集合是:{x
11、x=k+,kZ}.6返回目录11(2)将函数y=sinx依次进行如下变换:①将y=sinx的图象向左平移,得y=sin(x+)的图象;66②将所得图象上各点横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到y=sin(2x+)的图象;126③将所得图象上各点纵坐标缩短到原来的倍(横坐标不变),得到y=sin(2x+)的图象;1261254④将所得图象向上平移个单位长度,得到y=sin(2x+)+的图象;12
12、654综上得到y=cos2x+sinxcosx+1的图象.32126sin(2x+)+.5412由y=sinx返回目录12函数图象单调性递减递增递增递减递增最值时,时,时,时,奇偶性对称性对称中心:对称中心:对称中心:对称轴:对称轴:00知识梳理无最值奇函数偶函数奇函数无对称轴二、三角函数图象的性质返回目录13-1三、解三角不等式(数形结合)返回目录14oxy4解不等式
13、sinx
14、>cosx.{x
15、+2k16、sin(x+)和f(x)=Acos(x+)的最小正周期都是T=.f(x)=Atan(x+)的最小正周期都是T=④f(x)=