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时间：2020-04-12
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1、了解组合图形的特点。能根据条件把组合图形割补成已学过的基本图形并进行计算。通过把复杂问题简单化的训练，提高学生的识图能力和空间想象能力。1.这是什么图形？2.什么是组合图形？3.你能用手中的基本图形拼成一个组合图形吗？4.找一找生活中的组合图形？4cm6cm3cm7cm拖动副本、旋转，理解添补法。1米一个条件正方形白板录屏功能，验证学生猜想。旋转、透镜，出示结果，培养学生转化思想。科学思维方式学知识初识到分辨计算到发散思维学方法
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