《生物入侵者》上课用课件.ppt

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1、九.一八事变，日本军国主义入侵并占领我国东三省生物入侵者入侵生物名称：水葫芦入侵我国时间:1901年原产地:美洲危害:大量繁殖将堵塞河道，影响航运、排灌和水产养殖；破坏水生生态系统，威胁本地生物多样性；吸附重金属等有毒物质，死亡后沉下水底，构成对水质的二次污染；覆盖水面，影响生活用水，滋生蚊蝇。这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来斑贝危害触目惊心斑贝堵塞的管道亚洲虎蚊的吸血过程这则消息告诉了我们什么？据农业部最新统计数字显示，目前我国已经有380种入侵植物，40种入侵动物。在国际自然保护联盟公布的全球１００种最具威胁的外来生物中，中国已有５

2、０余种。我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元，据最新研究表明，在全世界濒危物种名录中的植物，大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。新华社发椰心叶甲虫生物入侵者作者：梅涛科普说明文学习目标：1、了解本文说明的内容。2、学习本文说明顺序和说明方法。3、提高我们的环保意识。重点：学习本文说明顺序和说明方法。难点：如何看待生物入侵现象？栖息()藩篱()归咎()河蚌()厄运()蜥蜴()酝酿()蒲公英()五彩斑斓（　　　）扼制啸聚山林()劫掠束手无策()物竞

3、天择（　　）无动于衷（　　）生字词qīfānjiùbàngèxīyìyùnniàngpúbānlánxiàoshùjìngzhōng(è)jiélüè你会解释成语吗？解释下列成语：1、在劫难逃：2、束手无策：3、无动于衷：4、五彩斑斓：5、物竞天择：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。比喻没有办法。心里一点不受感动；一点也不动心。灿烂多彩。生物相互竞争，能适应者生存下来。用恰当的词语表达句中划线部分的意思（1）、他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的

4、鸟类将遭受灾祸，逃也逃不掉。（2）、即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将没有任何办法。在劫难逃束手无策（3）、仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能心里一点也不有所触动？4、一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，在山林里拉帮结伙，为害一方。无动于衷啸聚山林一、自读课文，合作探究：1、什么叫做“生物入侵者”？2、生物入侵者有哪些危害？3、生物入侵者通过什么途径入侵？4、文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”有哪两种意

5、见？5、面对生物入侵现象，各国采取什么措施应对？原来生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中，并给当地生态系统和人类社会造成很大危害的生物---叫做“生物入侵者”。下定义1、明确“生物入侵者”的含义：2、生物入侵者是通过什么途径入侵的？（1）日益繁荣的国际贸易。（2）跨国宠物贸易。（3）产自他乡的宠物被主人忽视或遗弃。生物迁移有——————和——————两种情况，“生物入侵者”属于——————。自然途径迁移非自然途径迁移非自然途径迁移3、生物入侵者有哪些危害？(用原文中的话回答)——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社

6、会造成难以估量的经济损失。在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大的威胁。4、文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”有哪两种意见？（1）一些学者主张人类不应过多干预生物物种的迁移过程，因为物竞天择，自然界最终会平衡。（2）更多学者持反对意见，因为“生物入侵者”将会严重破坏生态系统，也会造成惊人的经济损失。（3）逻辑顺序：按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排顺序。常见的有六种情况：由一般到个别，具体到抽象，主要到次要，现象到本质，原因到结果，总到分等进行说明。5、本文采用了什么说明顺序？复习常见的说明

7、顺序：（1）时间顺序：按事物的发展变化过程来介绍某事物，有时间上的先后。如泡茶的过程。（2）空间顺序：按空间方位介绍事物，如《核舟记》按船体―船头―船尾―船背空间顺序，介绍四十中从校门口—小路—到操场。生物入侵者引出话题：（1段）摆出现象：（2－4段）探究原因：（5段）揭示态度：（6－7段）采取措施：（8段）逻辑顺序小结本文主要内容，得出说明顺序：（结构严谨、层次分明）斑贝堵塞的管道斑贝欧洲大陆的斑贝三、本文主要运用了哪些说明方法？请举例。列数字举例子打比方打比方：生动形象地说明事物或事理的特征。化抽象为具体，易于理解接受，更吸引读者。1、“生物入

8、侵者”这个概念本身就具有比喻意义。2、第五段“事实上许多生物入侵者正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。作用：“入