城关一小说课大赛方案.doc

《城关一小说课大赛方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、城关一小2013——2014学年度第一学期说课大赛方案一、指导思想:“说课”是教师钻研教材，探讨教法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了加大对教师的培养力度，提高教师的教学基本功和教学水平，学校决定举行教师说课比赛活动。二、参加对象：从报名的12名老师中选6人参加现场说课比赛，其中语文2名，数学2名，艺术、英语各1名。三、比赛时间：2013年12月12口下午第三节课。!1!比赛地点：汇智楼四楼大会议室五、比赛内容：按现行教学内容自选一节课六、比赛方式：每位教师通

2、过抽签方式决定比赛顺序，按说课要求进行8分钟以内说课。七、评委：李晓波、赖征晏、伊群、张雪梅。八、说课要求：1、用普通话说课，语言清晰，表达准确。2、说课内容包括“说教材、说教法学法、说教学过程”三部分。3、说课限时8分钟以内，超时扣分。4、说课结束之后，上交说课稿和说课课件。九、奖励办法：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。十、评分标准：（见附表）城关一小教师说课大赛评分标准参赛教师姓名：说课课题：日期:项目内容分AgI说教材（20分）1、分析全面、正确、透彻，说出与学生的关联和对学生未来发

3、展的作用。52、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据。53、重点、难点把握准确。54、教材处理恰当，符合教学实际。5说教法学法（20分）1、教学方法选择合理、灵活，富有启发性。52、善于运用各种教学媒体、教具与学具，且科学有效、搭配合理。53、重要教学环节的设计合理，善于用教学理论加以阐述。54、学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。5说教学过程（40分）1、活动过程自然、流畅，善于设置情境，激发儿童学习主动性和积极性。62、组织科学正确，重难点突出、深广度适合、难易适中。63、体现

4、教师如何教及为什么这样教，学生如何学及为什么这样学。64、教学环节目的明确，简洁、实用。65、教学结构严谨，目标明确，层次清楚，时间安排紧凑合理，各环节完整有序。66、教学方法及教玩具应用灵活合理，演示诱导恰当，体现儿童自主、探究、合作学习精神。57、注重反馈、矫正，使儿童对活动内容有较高兴趣，对教学目标有较高的达成度。5tt师基本功（20分）1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。42、说课姿态自然、大方、端庄，口头语言与肢体语言配合好，举止文雅，应变能力强。43、教玩具制作美观，布局合理,，整体效果

5、好；运用科学、合理、熟练。44、基本能脱稿说课。45、具有一定的教学特色和教学亮点。4评委签字总分