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时间:2020-03-29
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1、人教版语文五年级下册阅读理解训练姓名:__________________等级:__________________(一)学溜冰从前有一位体育老师,教我们溜冰。开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。我想,椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。老师在旁边,看着我在那里叫
2、嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!1、读拼音写词语。nuòruòjuéjiàngzǔnáokǒngbù()()()()2、根据文章的内容,用“
3、
4、”把文章分成两段,并概括每段的段意。(3分)第一段:__
5、______________________________________________________________________________第二段:________________________________________________________________________________3、故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子?_______________________________________________________________________________________________________
6、_______________________________________________________________________4、当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、你怎样理解故事中“椅子”的含义?_
7、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、文章结尾“坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用?______________________________________________________________________________________
8、________________________________________________________________________________________7、读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)
9、种瓜小唱种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇(xiāo)潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰(xūn)风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看,它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭,吹
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