2018届静安区生物等级考二模.doc

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1、静安区2017学年第二学期教学质量检测高中生命科学试卷2018.04考生须知：1．答题前，请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上。2．本试卷共8页，满分为100分。考试时间为60分钟。3．所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸的相应位置上。一、选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）1．下列各选项的物质，它们的元素构成完全一致的是A．糖原和甘油三酯B．磷脂与脂肪酸C．核苷酸与蛋白质D．叶绿素与甲状腺素2．右图为概念组成关系，以下各选项的物质或结构，符合概念图①至④关系的是①②③④A．①双层膜细胞器②细胞核③线粒体④

2、叶绿体B．①胆固醇②性激素③胰岛素④肾上腺皮质激素C．①膜蛋白②载体③通道④受体D．①核糖体②DNA③蛋白质④磷脂3．若让植物根尖细胞处于缺氧环境中一段时间，则受影响的细胞膜功能是①自由扩散②被动转运③主动运输④胞吞A．①②B．①③C．②③D．③④4．安静环境中突然出现一声巨响，下列有关人体生理调节的叙述正确的是A．血容量增加B．心输出量减少C．肾上腺素分泌量增加D．神经冲动传导速度加快5．下列不是发生质壁分离的必备条件的是A．细胞壁与原生质层的伸缩性不同B．液泡的有无C．原生质层两侧的溶液具有浓度差D．细胞核的多少6．下图甲、乙、丙分别代表三类

3、生物基本结构或部分结构的模式图，则相关叙述正确的是甲丙乙A．甲为原核细胞结构B．乙一定是真核细胞C．丙是真核生物细胞核D．甲和丙是乙的细胞器7．在减数第一次分裂过程中不可能出现的是A．同源染色体联会B．同源染色体分离C．着丝粒分裂为二D．染色体交叉互换8．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是A．兴奋部位膜内为负电位膜外为正电位B．兴奋时神经细胞膜对钠离子通透性增大C．神经冲动在反射弧中出现双向传导D．突触间传导速度快于神经纤维传导速度第10页，共8页9．下图是酶催化特性的“酶-底复合反应”模型，图中数字表示反应过程，字母表示相关物质。则下列各选项对此

4、图意的解释正确的是XYZXF①②GA．X是酶，过程①表示缩合反应B．Y可表示酶，过程②体现酶的多样性C．复合物Z是酶发挥高效性的关键D．①、②可以表示葡萄糖水解过程10．栽培的番茄因某种原因不能完成受精作用，栽培者用生长素类似物溶液涂于花的柱头，这样处理的目的是A．促进花柱接受花粉完成受精B．促进花柱生长发育为果肉C．促进子房壁发育成果实D．促进胚珠发育成种子11．某地剧烈的地质变化，使某种蛙原先生活的水体突然分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，两个种群不能自然交配，此现象属于A．适应辐射B．地理隔离C．生存竞争D．生殖隔离12．下列技术，不

5、属于酶固定化技术的是A．载体结合法B．交联法C．包埋法D．纸层析法13．生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现下图①至④系列状况，则对图的解释正确的是ABCdFeHGABCKLeHG同源染色体配对体细胞中染色体组成变化ABCdFeHG变化ABCdFGHe①②③④A．①为基因突变，②为倒位B．③可能是重复，④为染色体组加倍C．①为易位，③可能是缺失D．②为基因突变，④为染色体结构变异14．若有一个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体将A．一定有35S，可能有3

6、2PB．只有32PC．一定有32P，可能有35SD．只有35S15．下图是细胞呼吸过程，I、II、III代表生理过程发生的场所，①至③代表生理过程，甲、乙代表物质。有关叙述正确的是C6H12O6I乙IIIII甲乙CO2H2O①F②F③FO2A．I和II都具有双层生物膜B．甲、乙分别代表丙酮酸和H+C．①释能最多，③释能最少D．III位于线粒体基质中①②③④XY甲状腺④16．右图是人体有关甲状腺分泌及其相关调控关系模式图，图中X、Y表示相应内分泌器官，数字表示相应激素，则下列说法正确的是A．X是垂体，Y是下丘脑B．寒冷刺激引起①减少、④增多C．③对

7、X、Y的作用依次是正反馈和负反馈D．②是促甲状腺激素，④可代表抗利尿激素第10页，共8页…—A—T—G—C—T—C—A—…A—P~P~PACR羧基氨基H甲乙丙丁17．关于下列四图的叙述，正确的是A．甲图是RNA结构B．丁图中含有一个肽键C．丙物质可能参与乙物质的构成D．丙是胸腺嘧啶脱氧核苷酸巨噬细胞XY抗原抗原靶细胞记忆细胞记忆细胞ef抗原①②③④⑤⑥⑦EF18．下图为人体免疫机制模式图，其中大、小写英文字母分别表示相应细胞与物质，数字表示相关生理过程。则相关叙述正确的是A．过程②③④为非特异性免疫B．⑤⑥⑦为体液免疫过程C．Y是T淋巴细胞，f是

8、抗体D．二次免疫的强度与速度由①决定19．某小岛上蜥蜴原种的脚趾原为分趾型，以后脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联