2012高考语文专题复习名校全攻略 板块六 第五讲 好结构——创新布局实用“五招”课件.ppt

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1、任何文章都是由中心、材料、结构三个要素组成的。中心是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。我们写文章，题目出来以后，首先要进行整体“谋篇”——列出提纲，锤炼主题，整理材料，筹划段落，形成文章的结构，就如同新建高楼大厦需要有设计图纸一样，然后才正式动笔行文。古人说“文章以体制为先，精工次之”，又说“谋篇布势，是一段最大功夫”。这让我们看到了结构谋篇之于作文的重要意义。它是整体驾驭文章、克服“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”毛病

2、的具有战略性意义的重要一环。高考作文对结构的要求是：一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。即高考作文段层安排，应力求达到“进递有序、精致关联”环环相扣的准则。没有布局观是无法展示思维逻辑层次的，无法展现文章的美感。纵观近几年高考考场作文，在结构方面普遍存在以下问题：1．结构冗长繁杂，层次不清。“酷”文章必有“亮”形态。高考作文最吸引阅卷老师眼球的就是结构与语言。“结构”是

3、“骨骼”，“材料”是血肉。只有根据材料主题需要，安排恰当结构才能光彩照人。文章结构使文章思路外现，主题通过结构来加以凸现。结构冗长繁杂，层次不清，会让阅卷老师疲劳的眼睛更加疲劳。2．文章结构单一，八股化程式化。文章呈现出“老三段”“八股模式”，臃肿虚胖，内容空洞；或段落颠倒，语序不当；或句意跳跃，突兀逼仄；或重复啰嗦，含义不明。3．文章“纵”“横”无序，杂乱无章。文章结构应如《左传·昭公四年》所说：要“四季分明，互为承接”，即要“有机相连，逻辑推进”。而考生常犯的错误就是没有布局意识，没有“段与句”意识，就如同一个人一样，应

4、骨骼健全，匀称有序。布局谋篇，形式是灵活多样的。下面传授几招实用技法：一、镜头剪辑法审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片断组合成文，这就是我们所说的“镜头剪辑法”。主题是文章的灵魂，是串联文章全部内容的思想红线。因此，所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达主题的需要。除遵循这一基本原则以外，很少有其他独特要求。因此，运用镜头剪辑法构思文章，给作者留有相当广阔的自由创造的天地。在选择“镜头”时，思维纵横驰骋，机动灵活，主题一旦确定，表达主题的

5、镜头就不难找到，构思速度也异常快捷。运用镜头剪辑法构思文章时，选好表现主题的镜头后，怎样把镜头剪接成文呢？主要有两种组合法：一是横向排列组合，二是纵向排列组合。例如写《灯》这个题目，可以选择如下镜头来写：先祖点明灯，祖父点桐油灯，父亲点煤油灯，到我们这一代用电灯，将来可能有更先进的灯。通过这些片断的描写，用以歌颂我们这个伟大的时代，这就是纵向排列法。用横向排列法可以这样安排材料，家里明亮的电灯，街头五光十色的霓虹灯，边防线上的探照灯，山洞里战士的烛光代灯。通过这些片断的描写，用以歌颂保卫祖国，使人民过上幸福生活的中国人民解放

6、军。二、小标题结构法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。此法最便于布局谋篇，且有举纲张目、条理清晰、新鲜活泼、诱人细读的妙处。近年高考优秀作文，除了选材新、构思巧、立意高、语言美外，还有一个亮点就是巧立光怪陆离的小标题来布局谋篇。这些小标题与文章的总标题互相照应，珠联璧合，成为佳作的一只只“亮眼”，含情脉脉，诱人神往。那么怎样设立小标题呢？1．以内容提要为小标题一般说来，文章的大标题概括全文内容，是全文的“大眼”，而小标题则概括某一段

7、或某几段的内容，可谓之文章的“小眼”。读者看了小标题，就大体知道全文写了几方面内容，小标题下的段落写了什么内容。如：《敬畏泥土》——坚强伟岸的泥土/用途广泛的泥土/功高盖世的泥土读小标题就可知文章分别赞美了泥土的“坚强伟岸”“用途广泛”“功高盖世”。如：《积累》——奉献·积累幸福/挫折·积累成功/昨天·积累明天从小标题中可看出文章从三方面叙写了“积累”：从奉献中积累幸福，从挫折中积累成功，从昨天积累明天。概括内容的小标题纲举目张，让读者可“窥一斑而知全豹”，产生思路清晰之感。2．以诗文名句为小标题如：《悠悠水乡情》——小桥/

8、流水/人家；《水祭》——清明时节雨纷纷/路上行人欲断魂/借问酒家何处有/牧童遥指杏花村；《四季圆舞曲》——万紫千红总是春/映日荷花别样红/霜叶红于二月花/千树万树梨花开；《“炼狱”四部曲》——苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身这些古诗文名句作小标题，不仅有概括文章段落内容的作用，而且使