语文园地四---写作指导.ppt

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1、语文园地四看图写话那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这四幅图。先用一句话说说谁用蛋壳做了什么？看一看1.展开想象，把故事编得更生动。2.还记得课文《枫树上的喜鹊》吗？它就写了喜鹊阿姨带着喜鹊弟弟做了那么多有趣的事。我们也来像它那样编编童话故事吧！编一编状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语：早上过了一会儿到了下午天黑了例文1：早上，太阳从东方升起，照亮了绿绿的草地。小虫子、蚂蚁和蝴蝶找来一半鸡蛋壳，用上一块竹片，高兴地玩起了翘翘板的游戏。一会儿是小虫

4、子和蚂蚁玩，一会儿又是蝴蝶和小虫子玩，一会儿又该蚂蚁和蝴蝶玩。他们玩得兴高采烈。①有趣的一天过了一会儿，小虫子和蚂蚁觉得不想玩翘翘板了，他们也想像蝴蝶一样飞上天。蝴蝶说：“这个好办，我们一起来做热气球吧！”于是，小虫子、蚂蚁和蝴蝶又用鸡蛋壳和半个气球，做了一只漂亮的热气球。蚂蚁和小虫子坐在热气球里，大声地欢呼：“好高呀！好好玩啊！真是太刺激了!”②下午，天上下起了小雨，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶躲在鸡蛋壳里避雨，一点都没有淋湿呢。天黑了，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶玩了一天，也累了，他们都想好好休息了。这时候，他们把鸡蛋壳翻

5、过来，做成了一张床，用树叶做被子，一起躺在里面。不一会儿，他们都进入了梦乡，那梦啊，真是又香又甜。③④⑤同学们，这个故事有意思吧？现在请同学们拿起笔来，把这个故事写下来，看哪个小作家最棒！注意：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。作文指导1.同学们，我们来展示自己的写话作品吧！2.邀请3个学生展示并读出写话，其他同学写出优缺点。3.鼓励继续完善，完成写话。评一评完成看图写话作业备用的范文例文2：小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。有一天,它们在草地上游玩的时候,捡到了一个鸡蛋壳。它们都特别喜欢这个鸡蛋壳,

6、所以就把它留了下来。早上，它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。小虫子和蚂蚁分别坐在跷跷板的两头进行比赛,蝴蝶在旁边当裁判，看看谁能得冠军。①②快乐的一天过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个热气球。蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳里,蝴蝶在外面飞着,它们要一起到空中去旅行。到了下午，天气突变，下起了大雨，它们三个藏在鸡蛋壳下,躲过了这场大雨。天黑了，鸡蛋壳又成了它们的摇篮，它们睡在里面，进入了甜美的梦乡。这一天,小虫子、蚂蚁和蝴蝶过得特别快乐。③④⑤⑥例文3：早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见

7、了一个鸡蛋壳。喔！小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。①有趣的一天小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆。小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了。小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降。②过了一会儿，小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳做个热气球，我带你们在天上飞，飞行的感觉可美啦！”他们又忙了起来，小蝴蝶找来半只气球，

8、小蚂蚁把白白的蛋壳改成吊篮，小虫子用几根蜘蛛丝把吊篮和气球连在了一起。不一会儿，一个漂亮的热气球做好了。蚂蚁和小虫子坐进了吊篮，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，飞过小山，高兴极了。③到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里