张琳琳4月份教学反思.doc

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1、4月份教学工作反思张琳琳很快开学到现在己经两个月了，转眼间就到本学期屮了，在教学工作屮，脚踏实地的工作着，我紧跟学校的步伐來完成我校的教学工作。在工作屮我努力备好每节课，同时积极参加学校的各项活动來提高自己的知识技能。俗话说：“只有付出才有回报”。在备课丄我都会精心准备。在四年级第八课《双胞胎》这一•课，我课前的精心准备，换来了学生学习的欢乐，我也感到了身心的愉悦。一堂课，只要学生学的开心、画的顺利，老师教的实在，我认为就是一堂成功的美术课。教学开始，学生首先就被我设计的课件对称的图案吸引住了。本课在课堂教学环节的设计上比较合理，由看到做、由简到杂，学生容易接受，可操

2、作性很强，从学生完成的作殆情况来分析，大部分的学生作业都很投入，可以很好的完成夸张的美术作品。在教学屮学生的求知识欲和表现欲很强，占用了课堂大部分的时间，真正把课堂还给学生，所以整堂课在吋间安排上非常紧凑，最后学生作业的吋间不是很充足，部分孩子虽然还在努力，但也只有在课后继续完成了。在研讨这-课吋，老师们之间产生了分歧：究竟是上成“对称”，还是不同形式“和似”的双胞胎？我个人认为，还是相似的为好，比如将对折剪出的小人的四肢折一下变成不同的动作，就成了双胞胎在做不同的运动了。这样的作业形式学生特别喜欢。这是本月我自认为讲的比较好的-•节课也是我本月值得骄傲的。我总结了自

3、己上个月的教学不足本月在不断的在改进教学方法，把学生的主权还给学生，在《双胞胎》这一课我体会到了。希望在口己的教学屮知道口己的不足来完善每节课。总而言之，我通过反思收获了喜悦，让学生感受到课堂的愉悦和轻松。2014年4月30H