七年级生物上册 第1单元 认识生命复习课件1 北师大版.ppt

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1、第一单元认识生命第一章生命的世界海平面以上10000米海平面以下11000米生物圈整个水圈大气圈下层岩石圈上层空气、阳光、水家的名字（最大的生态系统）物种多样性遗传多样性生态系统多样性最大的生态系统生物的多样性生物圈考点1生物的多样性【考点1】生物的多样性【考点梳理】1、生物多样性包括：多样性、多样性和多样性。是物种多样性的基础。2、是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的及其。生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。3、生物圈的范围包括：的底部、的大部和的表面。物种遗传生态系统遗传多样性生物圈大气圈水圈岩石圈生物生存环境“多个

2、物种，一个星球。一个未来”。其中“多个物种”具体是指（）A．物种的多样性B．基因的多样性C．生态学系统的多样性D．蛋白质多样性【典例分析】【解析】本题考查的知识点是生物多样性，生物多样性有三个层次的含义，即物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．物种的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有200多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。故选A。A【巩固训练】1．下列关于生物圈的叙述中，错误的是（　　）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是地球上所有生物的共同家

3、园C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境D．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C应激性生长和繁殖遗传和变异考点2生物的特征新陈代谢【考点2】生物的特征【考点梳理】生物的特征：①生物的生活需要；②生物能进行；③生物能排出身体内产生的；④生物能对外界的作出反应；⑤生物能和；⑥除以外，生物都是由细胞构成的。★是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。新陈代谢营养病毒呼吸废物刺激生长繁殖某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（　　）A．生物都需要从外界获取食物B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．同种的生物都是完全一样的D．生物

4、对外界刺激能作出一定的反应【典例分析】【解析】A．植物通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质，并不需要从外界获取食物。故A错误；B．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．如无氧呼吸的生物并不需要吸入氧气。故B错误；C．生物性状的变异是普遍存在的。可以说完全一样的生物并不存在，故C错误；D．生物能对外界刺激作出反应，属于生物的特征。故选D。D【巩固训练】2.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（　　）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物D二．环境对生物的影响一．生物能适应环境也能影响环境生物因素非生物因素生态因

5、素考点3生物与环境的相互影响【考点3】生物与环境的相互影响【考点梳理】1、物能环境，也能和环境。生物对环境的。如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。生物对环境的适应：（如冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色；不同环境中的蛙具有与环境相近的体色）、_______某些长有毒毛的蛾类幼虫体表有鲜艳的色彩和斑纹）、（如竹节虫）等。如骆驼尿液少，体温升到46℃时才出汗，沙漠植物大多根系发达，叶片退化成刺等，这些都是对沙漠缺水的。适应影响改变保护色拟态适应警戒色适应生态因素环境中直接影响形态、生理和分布等因素。归纳起来分为两大类：非生物因素：阳光、温度、水分、土壤等生态因素。生物因素：生物

6、彼此之间的相互影响。环境对生物的影响（1）捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。（2）竞争：两种生物生活在一起，争夺资源、空间而发生斗争。如大、小两个种的草履虫（3）寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从中吸取营养。一方获利，另一方受害，如：各种寄生虫。（4）合作：社会性群聚生活的：有分工合作，如：蚂蚁、蜜蜂（5）共生：两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利，如分开，则双方或其中一方不能独立生活。如：地衣，真菌和藻类是依赖关系。生物之间的相互影响俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生

7、存D．生物与环境可以相互影响【典例分析】【解析】本题中考查生物影响环境的因果关系。“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变。故选：A。A【巩固训练】3.我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（）A．环境影响生物生存B．生物能适应环境C．生物生存依赖环境D．生物能够影响环境D第一单元认识生命第二章探索生命【考点1】生物学是探索生命的科学【考点梳理】