人教版四年级的下册语文园地四看图作文及提纲.ppt

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1、请同学们想一想：她们一路上看到了什么，会说些什么呢？想想图中的小男孩在做什么，你想对他说些什么呢？（记得先给小男孩起个名字哦）小明在马路上骑儿童车，我想对他说：“小明，不要在马路上骑车，很危险！”看图作文习作内容：看图作文我们先来回忆一下，写看图作文要注意些什么？怎样做才能把看图作文写好呢？一、观察要细而全。首先，要从整体着眼。图上有多少人，有哪些物……这些大体上的情况先要做到心中有数。其次，再进行细致观察。要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状、颜色等，需全面细致地观察，不要轻易放过任何一个细节。二、依据图意，展开联想。联想

2、是写作中常用的方法。一幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不一定能写得生动、具体。所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地展开联想，联系实际生活，使文章变得更真实可信。三、围绕中心合理组织材料。中心是文章的统帅。我们从图上观察到的内容，以及由观察所联想到的内容，不一定都可以写入文中，必须根据确定好的中心进行选择，写前要想一想：这次作文应以写什么为主？哪些材料可以作辅助材料？哪些材料可以不用？确立了重点内容之后，再根据中心表达的需要，安排好结构层次，选择合适的表达方式。按要求进行写作前的准备。看图写作：

3、发挥自己的想象，围绕一个中心，写出一个完整的故事。记叙文的六要素：时间、地点、人物事情发生的原因、经过、结果看图写作的写作步骤：1、背景（时间+地点+人物+天气）2、事情的起因3、事情的经过4、事情的结果5、结尾(说说自己的观点，明确中心)动作、神态语言、心理这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩子为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。看图写作的写作步骤：1

4、、文章背景（时间+地点+人物+天气）开头：时间+天气+地点+人物1937年8月28日,一个普通的日子里，一对夫妇带着一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐火车，这一天的天气~~~，车站的人们~~~。~~繁华的景象。一个偶然的机会/今天，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。这一天的天气~~~，车站的人们~~~，~~繁华的景象。~~小孩~~~。1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，一个外国记者拍下炸后的真实情景。这一天的天气~~~，车站的人们~~~，繁华的景象。~~小孩~~~。是什么原因让这个车站变成一片

5、废墟？2、突然，天空中传来~~~，~~~飞机~~~，炮弹~~~，地面上~~~，人们~~~。人群中，~~~小孩~~~。~~狂轰滥炸~~~。~~~繁华~~废墟。事情的起因二、事情的起因——场面描写场面描写：景物人物铁轨天桥房屋碎砖碎瓦2、突然，天空中传来~~~，~~~飞机~~~，炮弹~~~，地面上~~~，人们~~~。人群中，~~~小孩~~~。~~狂轰滥炸~~~繁华~~废墟。飞机离开了，但此时~~天桥~~，~~铁路~~，~~房屋~~~，~~碎片~~。废墟中，人们~~~。事情的起因三、事情的经过——人物描写想一想这个孩子为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事情

6、？3、~~~“哇——”的一声~~。一个~~~孩子~~~。~~哭喊着：“~~~。”他~~（动作）。可是他不知道，他已经找不到~~~。当飞机~~，他的父母（抱、护、跑等）~~~。~~~~（父母救孩子的场面）。此时的他还不知道，自己~~。~~记者~~~。事情的经过四、展开联想——事情的结果那个记者拍完照片后会怎么做？这个孩子以后的命运如何？当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺、狂轰滥炸，一定会有更多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运？4、我们不知道~~结果。或许~~~。或许~~~。我希望~~~事情的结果我想，那个记者一定会在拍完照片后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中

7、成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。五、结尾——表达情感（中心）和战争中的孩子对比，你有何感受？你的愿望是什么?战争带给我们的到底是什么？想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多

8、少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪