浅谈小学数学教学中学生自信心的培养.doc

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1、浅谈小学数学教学中学生自信心的培养【摘要】自信心是相信自己实现目标的心理倾向，是推动人们进行活动的一种强大动力，也是人们完成活动的有力保证.心理学研究发现，小学生的明显差异很大程度在于他们的自信心，对自己充满信心的人，容易形成积极乐观的情绪和百折不挠的意志，敢于面对新的问题和挑战；而缺乏自信心的人，容易沮丧、灰心，在困难面前犹豫不决、畏缩不前、甚至逃避.小学阶段是一个人自信心形成的重耍阶段，数学乂是一门抽象性很强的学科，因此，从小培养学牛的自信心是素质教育不可缺少的重要内容，是适应时代发展的必然要求

2、，是每位小学教师义不容辞的责任.【关键词】小学；数学；教师；培养；学生；自信心在多年的教学实践中，我发现注重培养小学生的自信心有利于学生理解掌握数学知识.从一定程度上讲，人一旦拥有了自信，也就是向日后的成功迈进了一步，对于小学生的数学学习亦是如此.那么，我们如何在小学数学教学中培养学生的自信心呢？以下拙见请广大同仁指教.一、让学生以名人为榜样认识自我，了解自信著名化学家瓦拉赫在读中学时，儿乎门门功课不及格，当时，人们普遍认为这名学生将来必定一事无成，校长甚至要求家长将瓦拉赫带回家屮.只有一位化学老师

3、发现，兀拉赫做实验非常细心，具备研究化学的索质.在这位老师的鼓励下瓦拉赫拥有了口信心，才使得他在科学的道路上不停地攀登，最终成为获得诺贝尔奖的大科学家.这个教育案例给我们的启示是：老师的信任加上学生的口信是最终取得成功的根本保障，缺一不可.二、尊重学生，是培养学生自信心的基础尊重，是培养学生自信心的前提.一个受到别人尊重的人，才会对自己充满信心.因此，老师要尽可能地尊重每一名学生，尊重学生在学习中的主体地位，不包办代替学生的活动；尊重学生的自尊心，杜绝伤害学生口尊心的行为.数学来源于实践，又广泛应用

4、于实践，小学数学教学应紧密联系学生实际，从学生周围熟悉的事物屮提出数学问题，探索数学规律，理解数学知识，掌握数学方法，从而培养学生自觉运用数学知识解决实际问题的能力.教师要在充分认识学生潜能的基础上，尊重和理解每个孩子独特的价值和心理特点，让他们做自己喜欢做的事情，从自己擅长的事情入手，找到前进的动力和方向，增强他们的口信心.三、赏识激励是树立学生自信心最重要和有效的方法现代的儿童教育观倡导对孩子赏识激励，赏识是树立学生信心最重要和最有效的方法，教师只有表达自己对学生的赏识才能使学生信心倍增.大教育

5、家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞・”因此，要树立小学生的口信心，老师就要适时、适地和适当地鼓励孩子去想、去做、去表达自己的想法，表现自己的本领，对学生在学习中哪怕是很小的进步都要及时给予夸奖和鼓励，教师耍尽可能地让他们尝试成功，促使不断进步，从而增强自信.今年秋季学期我新接了一个二年级的班级，班中有一名学生名叫廖慧枫，是本班中一个数学学习成绩很差的学生，我在教学100以内的不退位减法时，学生探究新知后做巩固练习，其他同学都做作业了，唯有廖慧枫坐在那里什么也不做，我问

6、他:“廖慧枫，你怎么不做作业呀？”他急得满脸通红小声地说「'我不会算！”开始我以为他偷懒，当我走到他的课桌边时才知道，他竟然连20以内的加减法都不会算，列竖式也不会把相同数位对齐，于是我耐心地从20以内的减法教起，之后又教他写竖式怎么将相同数位对齐，当他口己做对第一道100以内的不退位减法题时，我立即当着全班同学的面表扬了他：“今天廖慧枫很不错，口己算出了一道这么难的题冃（其实这道题冃对其他同学来说是很容易的），希望你以后继续努力，老师相信你一定能学好数学的•”他听后很高兴，后来他的数学学习逐渐有了

7、较大的进步.所以，作为小学数学教师，要时刻关注每一名学生，要善于发现学生学习中的闪光点，使学生产生获得成功的喜悦，从而调动学生的学习积极性，当学生学习遇到困难时，老师要及时热情地伸出双手去帮助他们，让他们恢复自信.四、引导学生自我暗示，树立自信心积极的心理自我暗示产生自信意识，消极的心理自我暗示产生消极、口卑意识•注意让学生对自己进行自我暗示，相信“我能行”，并且不差于他人的时候，自信心也随之增强.大量教学实践表明，学生良好的自我调控意识已成为影响学习成功的关键因素.在教学过程中要深入了解每一名学生

8、，正确对待学生的个性差异，对他们在学习过程屮的表现予以公正、积极的评价，以不断激发学生的潜能和学生的学习热情，树立自信心,让他们进行自我心理暗示.教师不仅要帮助学生发现口己已经意识到的优点，而且更要善于帮助学生发现连他自己也没有意识到的长处，久而久之学生就会对自己更加自信，相信“我能行”.五、适当开展一些数学竞赛，培养学生自信心竞赛是人们的自尊需要，是激发人们奋发努力、力求上进的一种手段,通过竞赛能培养学生的竞争意识.面对激烈的竞争，老师要正确引导，让孩子时刻保持自信