小学一年级语文教学反思_免费下载.doc

《小学一年级语文教学反思_免费下载.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学一年级语文教学反思《识字3>>是一年级下册第三单元的开篇课文。它是以对子的形式呈现的，内容人都与大自然息息相关。在这节课文的教学屮，我采用以下几种教学方法，取得了较好的教学效果：一、这节课的导入，我让学生随着音乐观看了很多大自然美丽的风景，然后引岀我们今天要学的课文。这是一个设计和实施都很成功的教学环节，它的成功和精彩不仅活跃了课堂气氛，也巧妙地导入了新课。学生观看了美丽的风景后，都被大自然的美丽吸引住了，这样一来就有效地激发了学生探究的兴趣。我们都知道“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣就有了主动探究的重要基础。所以,激发探究的兴趣是教学成功的关键，

2、是教师应始终致力去做的事情。二、让学生对课文的内容产生兴趣。当所学的知识与生活屮的想象有联系时,我利用课件插入有关的图片，女口：雾、霜、朝霞、夕阳、碧野等，这些现象，学生平时是很少接触到的，跟他们介绍，倒不如让他们观看这些现象的图片，这样学生就更直观地了解这些自然现象了。三、《识字为这篇课文情景优美，语言精炼，读起来朗朗上口，在教学读这篇课文时，我鼓励学生采用多种方法进行朗读，女口：拍手读、男女赛读、分组读、师生合作读等，这样一来，学生对读课文又产生了兴趣。四、这篇课文是一篇识字课，在教学这篇课文时，我以识字为主，我鼓励学生用多种方法识字，女口：猜谜语、

3、加一加、换一换、归类等方法识字，学生对这篇课文的生字产生了浓厚的兴趣。在教这篇课文时，我还存在很多不足的地方，女口：在识字这一环节花得时间不够，显得还不够扎实，，读课文读得虽然多，但感觉没有层次性，今后我要多向有经验的老师请教。教学反思评选语文教学反思青城镇码头小学李继云