糖尿病病人的护理--王咏梅.ppt

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1、糖尿病病人的护理王咏梅定义糖尿病是一个由于胰岛素绝对或相对不足，或者伴有靶细胞对胰岛素敏感性降低，导致血糖增高，进而引起三大物质代谢紊乱的内分泌代谢性疾病。病因（一）遗传易感性（二）自身免疫性（三）病毒感染（四）诱发因素临床表现一、代谢紊乱综合症：典型症状“三多一少”:多尿多饮、多食、体重下二、糖尿病急性并发症：①糖尿病酮症酸中毒（DKA）②高渗性昏迷③感染临床表现三、糖尿病慢性并发症1、心血管病变2、肾脏病变3、神经病变4、眼部病变5、糖尿病足正常眼底眼底改变糖尿病足辅助检查一、尿糖测定二、血糖测定：空腹及餐后血糖增高是诊断糖尿病的主要依据三、口服

2、葡萄糖耐量试验（OGTT）：适应症：可疑糖尿病患者方法：①试验前三天进碳水化合物不少于200g②试验前日晚餐后禁食，禁食至少10小时③试验当日晨取血后将葡萄糖75g溶于250-300ml的水中，与5min内服下，服后30′、60′、120′、180′各采血1次④将5个血标本一同送验四、糖化血红蛋白A1和糖化血浆白蛋白测定诊断要点1997年美国糖尿病协会建议修改标准：有糖尿病症状，加上一天中任何时候血糖≥11.1mmol／L，（或）空腹≥7.0mmol／L，或OGTT中2HPG≥11.1mmol／L可诊断为糖尿病。治疗要点目前强调：早期治疗、长期治疗、

3、综合治疗、个体化治疗的原则。具体措施以饮食治疗和合适的体育锻炼为基础，根据不同病情给予药物治疗。治疗要点一、饮食疗法：⒈算出标准体重：标准体重（kg）=身高（cm）－105⒉计算总热量：总热量=每公斤体重热量×标准体重每日每公斤体重热量如下：休息——25～30卡轻体力——30～35卡中体力——35～40卡重体力——40卡以上治疗要点二、运动锻炼适当参加体育运动和体力劳动，可增加胰岛素敏感性促进糖的利用，使血糖下降减轻胰岛的负担。也能降低血脂，减轻体重改善生理状况。治疗要点三、药物治疗㈠磺脲类：作用机理：直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，可改善胰岛素受体，

4、增强靶细胞对胰岛素的敏感性，故认为可能有胰外降血糖作用。适应症：2型，较轻、无合并症者。治疗要点㈡双胍类作用机理：加速葡萄糖酵解，抑制葡萄糖异生，促进肌肉等外周组织摄取葡萄糖，抑制或延缓葡萄糖的吸收。适应症：2型，较轻，无合并症者,常于磺脲类合用治疗要点三、胰岛素治疗1、适应症：（1）1型（2）继发性糖尿病（3）所有重症、有特殊情况的糖尿病2、胰岛素的种类：速效（正规、普通）中效（中性鱼精蛋白锌胰岛素）长效（鱼精蛋白锌胰岛素）治疗要点四、酮症酸中毒的治疗（一）输液（二）RI的应用（三）纠正电解质及酸碱平衡失调（四）积极治疗诱因和并发症治疗要点五、高渗

5、性昏迷的治疗㈠RI应用：同酮症酸中毒㈡补液纠正休克和脱水：㈢止抽：安定10mgiv㈣治疗诱因和并发症㈤预后：死亡率40%以上。常用护理诊断1．营养失调：低于或高于机体需要量2．有感染的危险与血糖增高等因素有关3．潜在并发症酮症酸中毒、高渗性昏迷护理措施及依据1．营养失调：既可表现为低于机体需要量，又可表现为高于机体需要量。在临床护理中，作出恰当的护理诊断。(1)饮食护理合适的饮食有利于减轻体重，控制高血糖和防止低血糖，改善脂代谢紊乱和高血压。护理措施及依据1)计算总热量2)碳水化合物、蛋白质和脂肪的分配：碳水化合物约占饮食总热量的50％-60％，蛋白

6、质含量一般不超过总热量的15％，脂肪约占总热量30％。3)每餐热量合理分配护理措施及依据4)糖尿病病人饮食注意事项①严格定时进食②控制饮食的关键在于控制总热量③严格限制各种甜食④病人进行体育锻炼时不宜空腹⑤保持大便通畅、多食含纤维素高的食物⑥每周定期测量体重一次护理措施及依据(2)休息与运动1)运动锻炼的方式最好做有氧运动，如步行、慢跑、骑自行车等2)运动的注意事项①运动前评估糖尿病的控制情况②随身携带糖果，不宜空腹运动护理措施及依据(3)口服降糖药物护理1)护士除了解各类降糖药物的作用、剂量、用法外，还应掌握药物的副作用和注意事项。①磺脲类药物主要

7、副作用是低血糖反应。②双胍类药物不良反应有腹部不适、口中金属味、恶心、畏食、腹泻等。因双胍类药物促进无氧糖酵解，产生乳酸，在肝、肾功能不全·、休克或心力衰竭者可诱发乳酸性酸中毒。2)观察病人血糖、尿糖、尿量和体重变化，评价药物疗效。3)指导病人按时进餐，切勿提前或推后。护理措施及依据(4)胰岛素治疗的护理1)准确执行医嘱做到制剂种类正确，剂量准确，按时注射。2)注射时间、部位和方法掌握胰岛素的注射时间，普通胰岛素于饭前半小时皮下注射，低精蛋白锌胰岛素在早餐前1h皮下注射。长、短效胰岛素混合使用时，应先抽吸短效胰岛素，再抽吸长效胰岛素，注射胰岛素时应严

8、格无菌操作，防止发生感染。护理措施及依据3)胰岛素不良反应①低血糖反应，是最主要的不良反应，与剂量过大或(和