我国高校专利竞争力研究.pdf

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1、204年第7期si。dTe意。mR。。mhdoi:10.3969/j.issn.1000—7695.2014.07.017我国高校专利竞争力研究唐恒,周吉(1.江苏省知识产权研究中心,江苏镇江212013;2.江苏大学科技信息研究所,江苏镇江212013)摘要:专利是高校技术能力的客观反映。从专利数量、专利质量以及专利效率三个维度定量分析我国高校专利竞争能力,以期通过研究,加深对高校专利竞争力的认识,改善我国高校专利工作,提高我国高校专利竞争力。关键词:竞争力;专利竞争力;定量分析;高校中图分类号:G648;G306文献标志码:A文

2、章编号:1000—7695(2014)06—0076—05AResearchonPatentCompetitivenessofUniversityinChinaTANGHeng,ZHOUji(1.JiangsuIntellectualPrope~yResearchCenter,Zhe~iang212013,China;2.InstituteofScienceandTechnologyInformation,JiangsuUniversity,Zhenjiang212013,China)Abstract:Patentisanobjec

3、tivereflectionofuniversity’Sinnovation.ThepaperwillusethemethodofquantitativeanalysistoanalyzeChinesuniversities’patentcompetitivecapacitybasedonthenumberofpatents,patentqualityandpatenteffi—ciency.Throughthestudy,wehopewecangetabetterunderstandingofouruniversities’pat

4、entcompetitivenessandim—provetheworktoenhancetheuniversities’patentcompetitiveness.Keywords:competitiveness;patentcompetitiveness;quantitativeanalysis;university在知识经济时代和全球化背景下,知识产权已成为国家发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素。专利作为知识产权的重要组成部分,已经成为科技和经济等领域竞争的一个战略制高点。专利作为科技资产的核心和最富有经济价值的部分,是衡

5、量创新能力和综合实力的重要标志,也是提升综合国力的重要科技基础。高校作为知识分子最密集,科研条件最优越的图1专利竞争力理论演变地方,理应对国家的专利发展做出贡献。作为我国科教兴国的主力军,高校是否能够创造出更多的核点时,率先提出了专利竞争力的概念,即利用专利心自主知识产权,拥有高质量的专利,成为人们普规则控制创新技术未来市场的能力。一方面主要是遍关注的问题。利用专利规则进行控制市场的能力,另一方面还体现在利用专利规则对有效专利的反控制能力J。黎1高校专利竞争力薇、金泳锋等提出了企业专利竞争力是一个综合概专利竞争力理论来源于竞争力理论

6、。随着社会念,既表明企业在某一时间段上所创造的专利成果,的不断发展,当知识成为竞争的决定因素时,竞争同时又表现为在更长一段时间里所能发挥的潜力,力理论便演化发展成为知识竞争力理论。当知识产它们共同决定了一个企业在较长时间内的发展水平权成为组织竞争力的核心要素时,便形成了知识产和竞争地位J。吴玉桐和梁静国在张伟波的基础上,权竞争力理论。专利权作为知识产权的一个重要组认为可以从数量和质量两方面来衡量区域专利竞争成部分,已经成为衡量一个地区乃至一个国家核心力。于丽艳将地区专利竞争力定义为各个地区利竞争力的重要标志。用专利提高本地区竞争力的

7、能力J。朱肖颖认为区2005年,张伟波在分析中国制药企业的致命弱域专利竞争力不仅包括该区域现拥有专利和专利实收稿Et期:2013—09—11,修回日期:2014一O1—02唐恒等:我国高校专利竞争力研究77施的状况,还应该包括开发潜在专利及申请保护专起来大致可以分为以下两种观点:一是专利价值,利的能力,本质是区域内专利主体不同的专利行为即专利的市场价值,主要指通过专利许可实施、转引起的区域竞争力的差异。移等方式来产生价值。从专利价值角度来衡量专利在科学技术飞速发展和经济全球化的背景下,质量是学术界普遍采用的方法。但是由于专利交易专利

8、竞争已然是科技竞争和经济竞争的一个战略制市场尚未完善,信息收集相对困难,Schankerman高点。因而,准确地评价专利竞争力水平,可以从andPakes(1986)首先提出用专利维持率来替不同层次体现竞争者的专利活动、技术水平和在技

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