我国高校专利授权信息分析研究

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2010年2月情报探索第2期（总148期）我国高校专利授权信息分析研究*刘云惠（茂名学院图书馆广东525000）摘要：分别从高校专利授权的总体情况、高校与其他行业不同类型专利授权情况、各类高校专利授权情况、地区高校专利授权分布情况进行比较分析，探讨高校作为一支重要的科研力量在全国的地位及其作用。提出了高校的科研地位举足轻重，不可替代，它在提升我国科技创新能力方面正在发挥着越来越重要的作用的结论。关键词：高等院校专利授权中图分类号：G306文献标识码：A文章编号：1005－8095（2010）02－0041－03专利数量是一个学校科研水平的重要指标，可权数量增长最快。由此可以推测，高校在提升我国科较为直观地反映学校的科研优势和科研创新能力，研创新能力方面正在发挥着越来越大的作用。［1］是学校整体科研实力的重要体现。本文对我国高校2000~2007年的专利授权情况进行了充分的分析研究，以探讨高校作为一支重要的科研力量在全国的地位及其作用。1我国高校专利授权总体情况首先，我们来看高校专利授权的总体情况。2000~2006年我国高校每年的专利授权数量以及在全国专利授权总图12000~2006年我国高校三种专利授权数量增长情况额中所占的比例见表1。从表1可以看注：此图根据《高等学校科技统计资料汇编》［2］的数据整理统计而成出，2000~2006年我国高校每年的专利授权数量可观，2000年仅有近2000件，此后增长迅2高校与其他行业不同类型专利授权情况比较速，到2006年已突破1万件。虽然2000年至20062003~2007年高校与其他行业不同类型专利授年我国高校每年的专利授权在全国专利授权总额中权情况见表2、表3、表4。由三个表的数据可以看所占的比例很小，不超过5%，但是这一比例在逐年出，各行业不同类型专利授权情况具有如下特点：增长，且增长势头良好，近年来增幅呈逐年递增的趋（1）在表中所列四个主要的行业分类中，企业的三种势。专利授权数量均遥遥领先于其他行业，表明企业是表12000~2006年我国高校专利授权总体情况全国各行业专利授权数量的第一主力年份2000年2001年2002年2003年2004年2005年2006年军团，其次是高校，再次是科研单位，高校专利授权数量（件）19521850225137965966821411204最后是机关团体。虽然高校三种专利占全国总额比例（%）1.851.621.702.083.143.844.18的授权数量没有企业高，但也堪称第注：此表根据《高等学校科技统计资料汇编》［2］的数据整理统计而成。二主力军团。（2）高校在创造性较高的其次，再来分析高校专利中三种专利每年的数量发明专利中有杰出表现，其专利授权总量不到全国关系及其变化规律（见图1）。我国的专利分为发明专的5%，却创造了占全国25%到33%份额的发明专利、实用新型专利和外观设计专利三种，其中最能代利，表明高校在科研创新能力方面拥有较强的优势。表创新水平的是发明专利。由图1可见，与多年来国（3）作为专利授权数量第二主力军团的高校与作为内专利获得授权的以实用新型专利和外观设计专利第一主力军团的企业相比，二者的三种专利在全国为主的整体状况不同的是，我国高校的专利获得授权所占比例的逐年变化趋势上形成了鲜明的对比，前的是以发明专利为主，实用新型专利为次，外观设计者三种专利所占比例有逐年增长的趋势，而后者三专利所占比例极小。由图1还可看出，我国高校三种种专利所占比例要么徘徊不前，要么略有下降。表明专利的授权数量都在逐年增长，其中发明专利的授高校作为第二主力军团有异军突起的态势。收稿日期：2009-09-10*本文系茂名学院科学研究基金资助项目“面向科技创新的专利情报分析研究”（项目编号：203429）的研究成果之一。作者简介：刘云惠（1960—），女，助理经济师。41 2010年2月情报探索第2期（总148期）综合上面的比较分析可见，虽然在三种专利授发明专利中有杰出贡献，而且这种贡献的比例越来权的数量上目前作为第一主力军团的企业有较大的越大。再次表明高校在提升我国科研创新能力方面优势，但作为第二主力军团的高校在创造性较高的正在发挥着越来越重要的作用。表2高校与其他行业发明专利授权情况比较2003年2004年2005年2006年2007年行业类型数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）大专院校173025.09348428.61445330.17619833.68821433.54科研单位167724.32240619.76242316.41255313.88317312.96企业338249.05612850.33771252.25943351.271285152.48机关团体1061.541581.301731.172161.172501.02合计689512176147611840024488注：此表根据《中国科技统计年鉴》［3］数据整理统计而成。表3高校与其他行业实用新型专利授权情况比较2003年2004年2005年2006年2007年行业类型数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）大专院校15826.5919107.2923918.1934538.1755028.74科研单位14856.1915575.9415995.4824845.8831014.92企业2048585.322229985.052474384.763566784.405345184.89机关团体4561.94521.724581.576541.559211.46合计2400826218291914225862975注：此表根据《中国科技统计年鉴》［3］数据整理统计而成。表4高校与其他行业外观设计专利授权情况比较2003年2004年2005年2006年2007年行业类型数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）数量（件）比例（%）大专院校1040.331110.465552.018062.4810572.28科研单位2700.861740.721700.622760.852840.61企业3100298.532383098.592665896.713127996.324251591.73机关团体890.28560.231830.661120.3524945.38合计3146524171275663247346350注：此表根据《中国科技统计年鉴》［3］数据整理统计而成。3全国各类高校发明专利授权情况比较重重点院校的发明专利授权数量以每年大约10002002~2006年我国不同类型高校的发明专利授件的增幅递增，2005~2006年增幅更是高达近2000权情况见图2。由图2可以看出，我国不同类型高校件，增势迅猛。一般院校的发明专利授权数量增势缓发明专利授权数量分布不均衡，差距极大。（1）从每慢，到2006年才增至1000件的水平。而高等专科院年各类高校的发明专利授权数量上来看，重点院校校的发明专利授权数量则一直维持在一个比较低的远远高于一般院校，而后者又远远高于高等专科院水平。综上表明重点院校是高校科研创新的主力校。这说明重点院校是高校发明专利授权的领头羊，军。当然这与重点院校雄厚的科研实力相关。（2）再从每年各类高校的发明专利授权数量的变化趋势来看，重点院校的发明专利授权数量在逐年增长，且增长幅度最大，一般院校次之，高等专科院校增长幅度最小，而且后者从2005年开始反而表现为下降的趋图22002~2006年各类高校发明专利授权数量比较情况注：此图根据《高等学校科技统计资料汇编》［2］的数据整理统计而成。势。（3）再从各类高校的发明专利授权数量的逐年增幅来看，2002~2005年，4高校专利授权地区分布情况比较42 2010年2月刘云惠：我国高校专利授权信息分析研究第2期（总148期）2001~2006年我国不同地区高校专利授权情况北京市、上海市、江苏省、浙江省、湖北省等高校专利见表5。由表5可以看出，不同地区高校专利授权分授权比例较高，显而易见，这是得益于这些地区经济布很不均衡，差距较大。从总体看，地区经济发达程的快速发展和国家对这些地区的扶持力度，尤其是度以及国家对地区高校的支持力度对地区高校专利专利授权数量最高的北京市和上海市。授权的数量有很大的影响。由表中数据可见，我国的表5高校专利授权地区分布情况比较2001年2002年2003年2004年2005年2006年地区发明专比例发明专比例发明专比例发明专比例发明专比例发明专比例利（件）（%）利（件）（%）利（件）（%）利（件）（%）利（件）（%）利（件）（%）北京市15823.2420923.7256427.6272420.3387718.6111716.8天津市91.32364.09693.381544.321573.333094.65河北省182.65252.84200.98511.43571.21671.01山西省213.09222.5472.3511.43641.36931.4内蒙古自治区20.2910.1120.160.1780.1750.08辽宁省273.97333.75653.18982.751553.292273.41吉林省182.65182.04331.62742.08881.871071.61黑龙江省142.06232.61211.03170.481392.952273.41上海市375.44677.6032716.0156715.9278316.61120718.15江苏省558.098910.11869.112717.614329.166219.34浙江省334.85273.06934.552416.773898.255257.89安徽省111.62222.5432.11541.52631.341021.53福建省121.7691.02261.27401.12651.381001.50江西省60.880010.0570.2140.3220.33山东省365.29343.86623.041484.151803.822814.23河南省30.4480.9160.2990.25310.66530.8湖北省497.21667.51356.612787.83417.234236.36湖南省213.09232.61432.11862.411152.441011.52广东省213.09697.831236.022898.112655.623134.71广西壮族自治区558.0940.4520.1240.67230.49450.68海南省20.29000050.1470.1570.11重庆市10.1550.57221.08350.98450.95761.14四川省111.62303.41623.041133.171362.882003.01贵州省304.4110.1160.2960.17100.21180.27云南省40.59111.25251.22330.93471510.77西藏自治区000010.05000000陕西省121.76404.54492.41544.323397.192984.48甘肃省243.5360.6870.34240.67521.10460.69青海省30.440000000000宁夏回族自治区20.29000010.0340.0860.09新疆维吾尔自治区60.8830.3420.120.0690.1930.05合计6808812042356247156650注：此图根据《高等学校科技统计资料汇编》［2］数据整理统计而成。5结论济发展条件较好的地区，其高校的专利授权比例也通过以上数据分析表明，虽然企业已经成为我很大。高等院校是国家科研创新体系的生力军，随着国专利授权数量的绝对中坚力量，堪称第一主力军竞争的不断加强和知识产权保护意识的日益提高，团，但是高校的三种专利授权数量在全国占有比较相信高校的专利授权数量和质量必将同步增长，高重要的地位，堪称第二主力军团。特别是高校的发明校的科研创新能力必将不断提高，也必将为推动我专利比例很高，且与其他行业相比增势最为强劲，表国的经济发展和建设创新型国家做出更大的贡献。明其在提升我国科研创新能力方面正在发挥着越来参考文献越大的作用。因此，它的地位举足轻重，其作用是不［1］张群，何丽梅，刘玉敏.从专利申请看高校科研创新能力的提升［J］.图书情报工作，2006，50（8）：120-123.可替代的。我国不同类型和不同地区高校发明专利［2］中华人民共和国教育部科学技术司.高等学校科授权数量存在着不均衡现象，其中重点院校的发明技统计资料汇编［M］.北京：高等教育出版社，2002-2007专利授权数量在三类高校中占有绝对优势，而且逐［3］国家统计局，科学技术部.中国科技统计年鉴［M］.年递增的幅度最大，在高校中处于主导地位；对于经北京：中国统计出版社，2008：27143