丰台区实验小学 孙茹.ppt

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1、丰台区实验小学孙茹《上手侧向投掷沙包》说课稿人教版九年义务教育六年制小学体育与健康二年级1、指导思想与理论依据2、教材分析3、学情分析4、教学目标5、教学重难点6、主要教学环节及设计意图8、教学资源9、学生评价10、设计特色指导思想与理论依据本节课坚持“健康第一”的体育教育指导思想，从教材和学生的实际出发，进一步教会学生一种简单的投掷动作。教学过程中，通过启发，以一种练习手段为主、多种练习手段为辅的方法达到发展学生上肢力量的目的和提高其判断能力。充分开发学生的创新意识和实践能力，通过一个小小的沙包，能玩

2、出十几种花样，甚至更多……从而使学生的心理素质、生理素质得到不同程度提高。教材分析投掷是一项古老的、传统的田径运动，也是人体基本活动能力之一。这项教学内容出现在小学的各个年级，分别有着不同的教学内容和标准。二年级投掷教学，以发展儿童基本的投掷能力为主，通过各种方式的抛接、掷远、掷准的练习活动，激发儿童的运动兴趣。本项教材与一年级上手正对和侧对投掷方向的教材内容大致相同，只是在动作方法上提出了两点具体要求：这个教材的单元计划共安排5次课，本课为第3次课。教材分析学情分析二（3）班共有学生44人，女生17人

3、，男生27人。该班学生整体素质良好，2人肥胖、特体，通过一年的各种体育锻炼，孩子们都不同程度的有所提高。95%的学生整体评定良好以上，40%的学生整体评定优秀。通过每天的体育课不断地练习上手正向侧向投掷动作，全班所有学生均能较好做出基本动作；一部分学生有待改进的是：出手角度和出手速度，这需要一定的时间…….教学目标1、通过教学使学生在掌握上手正向投掷动作的基础上，进一步学习上手侧向投掷沙包的动作。2、发展学生的上肢力量，促进身体协调发展3、带领学生积极体验无穷的运动乐趣，勇敢面对挑战的乐观态度以及必须的

4、安全意识。教学重、难点本节课重点是：转体挥臂快速有力难点是：全身协调连贯一开始部分二准备部分三基本部分四结束部分主要教学环节及设计意图开始部分教学环节体委整队学生报数(2分钟）设计意图：集中学生注意力，逐渐形成上课良好开端环节要求：集合整队规范，精神饱满，反应迅速师生问好，师生对话师：我们的目标是生：天天运动健康一生师：加油（握拳）生：努力（）握拳教师介绍本课次学习内容及要求设计意图：让学生明确这节课要干什么环节要求：仔细听认真想开始部分教学环节武术操展示：旭日东升（3分钟）设计意图：调动起所有学生的感

5、官，使其逐渐形成挺拔的身体姿态环节要求：口令清楚精神饱满准备部分教学环节一般性准备活动：（4分钟）第一节扩胸运动2*8拍；第二节体侧运动2*8拍；第三节正侧压腿4*8拍；第四节直臂绕环20个;第五节下蹲运动20个；第六节纵跳20个；专项活动侧向站立，反复做投掷臂向后引伸、蹬地转体翻肘、挥臂练习；设计意图：分解所学动作的难度，分开练习，力求在下一步完整动作学习时轻松掌握所学动作环节要求：努力体会基本部分教学环节教师引入：语言启发导入新课（3分钟）设计意图：最大限度勾起学生的表现欲望，逐渐进入主题环节要求：

6、教师态度亲和语言简炼教师示范，学生模仿练习：通过“鞭甩短跳绳”，体会本课次重点转体挥臂快速有力基本部分教学环节学生练习开始（重点环节）18----20分钟在这一教学环节中，教师要精讲，善于发现问题；学生要多练，用心体会鞭甩动作，才能得到切实提高设计意图：关注个体差异准确实施区别对待原则环节要求：思维敏捷善于发现教师归纳小结，学生“达标赛”开始设计意图：提高练习积极性环节要求：动作正确基本部分教学环节游戏：夹包接力（6分钟）方法：学生体操队形散开，前后四个学生为一组进行比赛。当听到开始的口令后，每组第一个

7、学生将小沙包夹紧在膝关节处，成小跳姿势前进到前方铁环处，将铁环从下向上套一次，放在原地，夹包返回。第二个学生依次进行，直至第四个学生完成。规则：1沙包掉落，原地捡起夹住继续前进，不可跑动前进；2钻圈是从下向上，不可从上向下；设计意图：上肢活动的同时，也使下肢得到锻炼。环节要求：遵守游戏规则结束部分教学环节放松整理---“我们都是木头人”；（2分钟）设计意图：放松身心恢复体力环节要求：积极放松教师小结，表扬为主，并鼓励学生们课后积极练习设计意图：得到肯定得到满足从而更加积极的练习环节要求：简明、扼要、全面

8、。教学资源1、沙包45个2、跳绳45个3、皮筋1根4、标志物8个5、胶带粉笔若干6、铁环12个练习密度预计35%--40%左右学生评价二年级采用在学习当天动作是否正确，达标等级来进行评价。手绘图表设计特色（1）本课次注重不同班级的学生学习切入点，因生施教关注个体差异(2)设计“达标场地”，让每一个学生都能有所满足，有所收获，有所企盼。。。。（3）语言平实、易懂，充分调动孩子的积极性（4）平日里注意疏通孩子们的关系，该严则严，该亲则亲，有着非