新课程下高中物理会考与复习建议.ppt

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1、新课程物理会考特点与复习建议2010.11.18绍兴县鲁迅中学柯桥校区赵伟良2009年会考数据1市县实考人数平均分及格率A等比例B等比例C等比例E等比例浙江省28184476.5595.4823.8530.3541.284.52绍兴市3638980.1797.0531.7531.5133.792.95市区423386.0299.4344.4633.4821.50.57绍兴县632581.9997.6136.2231.3530.042.39上虞市532585.7599.4242.8235.1521.450.58嵊州市497778.796.8927.5931.6537

2、.653.11新昌县255686.0799.8441.7836.9721.090.16诸暨市1297374.4894.5520.5128.3245.725.452009年会考数据2学校实考人数平均分及格率A等比例B等比例C等比例E等比例平均分水平及格率水平优秀率水平柯中110693.0299.9172.7821.975.150.09I级II级I级鉴中136981.3899.2722.4344.7832.070.73II级II级III级越崎91986.2499.7838.343.4218.060.22II级II级II级鲁中98593.2810074.1121.124

3、.770I级I级I级轻高77660.1884.792.1913.9268.6915.21IV级V级IV级豫才60871.5197.25.130.9261.182.8III级III级IV级2010年会考数据1市县实考人数平均分及格率A等比例B等比例C等比例E等比例浙江省27875574.3595.7422.2432.5140.984.26绍兴市3405777.2397.0128.8733.0535.082.99市区404082.4999.0339.83722.230.97绍兴县590377.7297.6528.5334.7334.392.35上虞市502080.97

4、98.836.6135.4626.731.2嵊州市478775.5895.9725.9932.5737.414.03新昌县252582.2299.2140.6332.8725.70.79诸暨市1178273.1895.1720.6530.0644.464.832010年会考数据2学校实考人数平均分及格率A等比例B等比例C等比例E等比例平均分水平及格率水平优秀率水平柯中118688.3910060.2929.3410.370I级I级I级鉴中118475.3398.7314.3645.6138.771.27III级II级III级越崎75077.999.3317.250

5、.9331.20.67II级II级III级鲁中13468599.8547.2536.7815.820.15I级II级I级轻高88563.3291.31.5816.6173.118.7IV级IV级V级豫才55265.0392.753.622564.137.25IV级IV级IV级培尖　提中　补差建议一：分层教学文科紧扣会考标准；理科复习分层教学；普通班知识到位即可；重点班知识到位难度须提升。具体策略五个注重1．注重“双基”，重视课本；例1．（２００８年会考题10）甲、乙两位同学坐在匀速运动的列车上，列车的运动方向与乙的朝向相同．在他们之间的水平桌面上放一只鸡蛋．当列车

6、紧急刹车时，他们观察到的现象是A．鸡蛋向甲运动B．鸡蛋向乙运动C．鸡蛋静止不动D．鸡蛋在原位置转动必修1P10图1.1—3注重“双基”重视课本必修2P69图7.8—1例2.２００８年会考题12）如图所示，用细线悬挂的小球从A点开始摆动，经过最低点B时摆线被直尺P挡住，球继续摆动至C点．若不计空气阻力，下列说法正确的是A．A到B过程小球的机械能增加B．B到C过程小球的机械能减少C．A到C过程小球的机械能守恒D．A到C过程小球的机械能增加注重“双基”重视课本例3.（2009年会考题10）如图所示，皮带运输机把货物运到高处，货物在皮带上没有滑动．则货物受到的摩擦力A．是

7、滑动摩擦力，方向沿皮带向下B．是滑动摩擦力，方向沿皮带向上C．是静摩擦力，方向沿皮带向下D．是静摩擦力，方向沿皮带向上必修P58图3.3—3注重“双基”重视课本例4.（2010年会考题16）平地面向左运动一段距离l，此过程中力F对小车所做的功为A．FlB.FlsinαC.FlcosαD.Fltanα必修2P53图7.2—5注重“双基”，重视课本，以本为本注重“双基”重视课本双基复习要注意全面细化例5.（２００９年会考）（难度系数0．77）下列物理量中属于标量的是A．位移B．重力C．动能D．加速度本题考查的是a级要求，估计难度为0.9，实际难度为0.77。五个注重1

8、．注重“双