浅谈新课程下高中物理会考复习之策略

《浅谈新课程下高中物理会考复习之策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、物理会考备考反思及策略一、如何以积极的态度看待会考的备考工作（备考工作的意义）1、意义一：归纳总结高中学过的物理知识、学习方法、思维方法、学习能力，为学生终身可持续发展的学习能力奠定基础（不论文理生）。获得高中毕业证书，拿到高考、参与社会工作竞争的入场券。如今的招工，学技术，得有一•定的学习基础和能力。2、意义二：理科生第一轮高考基础（双基）复习。会考全优——可能上重点大学会考大部分优…•可能上木二尽管高考与会考有质上的建别，但会考成绩对高考仍有初步的统计估测意义。3、意义三：学校升级的考核需要。会考及格率〉99%,优良率〉85%,是争创一级达标校的硬件。明确会考的三个意义，就可以分清不

2、同的场合、不同的对象进行不同的动员和宣传，让学生、家长、教师，都能以最大的热情投入会考的备考工作。如何有效地动员组织会考的备考工作，提高会考的成绩12个字：“钻两纲”“抓全面”“夯基础”“突精要”1、“钻两纲”大纲、会考纲⑴教师要学透、钻透“两纲”加强集备①新旧纲的对照对比哪些变化？今年新纲与去年【口纲对比，无论教材还是考点共发生了18处的变化，有删去有增加，有降低有提高。总休说，由于新教材，力学份量加人，会考的难度会比去年增大。②讨论确定复习的上限和下限（知识能力的要求）最卜-限一一形成最初步的力、热、电的知识网络，能解最简单的最基本的问题（套公式就得）；最上限——形成较精细的力、热、

3、电的知识网络，能解较综合较复朵且具有一定的分析能力和分析方法的问题。③理科生文科生要求有何区别？文理生，知识复习不超纲，没有多人的区别，但能力要求上应有所差别。理科生,在知识的延伸和能力的拓展上，应高于会考，定位在与高考第一轮复习和衔接：对文科生，倒要刻意地降低难度，让其学得起来、跟得上来、过得了关。④制定文理科的复习计划均为1轮+5・8适应综合练。⑤资料：会考纲一园地练习一校本练习（测评）⑵组织学生学习会考考纲课堂组织学会考内容要求（结合章复习）-＞范例-＞例卷。让学生对会考的内容和形式有个全面的把握和了解。不光老师了解，因学生是会考的主体。2、“抓全面”⑴抓全体学生的动员①科任抓部分

4、同学座谈会。让部分思想不重视的同学能对会考重视起来。②科任抓部分同学家长座谈会。目的通过家长的督促让同学的态度得到端正。会考是水平考试，只要思想重视态度认真，考好并不难。所以态度是首要的决定因素。⑵抓知识，力求系统全面既然作为高中毕考试，复习中，对高中物理知识主干、网络结构，要力求清晰全而。知识点耍点到，考不考乂是另一凹事。特别是理科生，不能因按文科要求不考，某些知识点连提都不提，而是不光提有可能还要展开些，为第-•轮的高考复习作些铺垫。以免造成知识残缺，今后补起来，述要花更多的时间和更多的精力。⑶抓方法抓能力，力求全面整体隔离法、假设法、图像法、对称法、图解法、等效法、临界法、逆向思维

5、……，这些基木方法都要点到。物理的思维方法分析方法，对高屮毕业后的学生学工艺学技术和进一步深造,都有很大的现实和指导意义。因此，对文科生，我们亦耍尽量地让他们对此留下比较深刻的印彖；对理科生，就不能只是印彖而是一定要学会掌握它。尽管会考要求不是很高，我们还是借此机会，抓一抓学生学习能力和解决问题的能力（对文科生，还是最后一次机会）。力求形成全血的网络结构，有利于记忆理解和掌握，也有利于今后的继续学习和发展。3、“夯基础”⑴补缺漏，夯双基。什麽是双基?双基就是基础知识基本技能。基础知识——概念、定理、定律、公式、符号、单位……。基本技能一一例：受力分析、运动过程分析、画力图、画运动过程图、

6、画电路图……，这些都是基本功基本技能。双基不能有缺漏，一定耍补上，一定要夯实。⑵不盲冃拔高文科生不存在拔高的问题，双基能夯实就行了。理科生，虽然复习要高于会考兼顾高考，但也不能盲日向高考靠拢。提高，主要是方法思路的归纳、整理、类比的提高。熟悉一些基本的物理模型方法、一些常用的思维技巧，但题冃的难度不能高，选最简单的，甚至可不选。⑶文理科有别①基础的相对性按大纲：文科生，能记住96个知识点12个试验就行，重点17个（B）要理解会应用就行了；理科生不同，有144个知识点，重点36个（B）。这说明基础是有别的，是相对的。②理科生可持续发展（为高考基础的第一轮复习）同样是夯基础，理科生则要兼顾高

7、考的基础，应有前瞻性，注意到可持续发展性。4、“突精要”⑴重点反复抓（课堂前后多联系、比较、联想）被大纲列为（B）的就是重点就是主干，要反复比较、反复出现、反复联想、反复联系、反复突出，以加深卬象熟练掌握。⑵平常翻滚式（主要是指平常练习一校木练习）对重难点，对知识能力的主干，练习要经常前翻滚，以30%的比例前翻滚，一为防遗忘，二为突重点。⑶最后适应性强化训练（主要是指会考的模拟练习一校本练习）主要指最后2周的综合模拟练习（力热电），