1980年代蒙古小说批评研究.pdf

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1、骓萎要雪叠乏J学》季冤j习萼寸西aon赵乏羹pj召r_^v杏蓦;;}i;!.妻}¨i乏回妻.)i之。言J复萋妻¨1口口乏J至。手、9主子萋¨善重k宇雹予望P①∞o趸乏6I善耆妻一妻乏妻妻寻宴毒委●I『L医阻圈r心o_一乏国Ⅵ主J论文题目学院:—-薹己直堂堂院专业:.一塞苎堂.研究方向:—邀茎差堂指导教师:—越敦睑垫熬援研究生:..拯仨直筵原创性声明·本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除本文已经注明引用的内容外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得内墓直态堂及其他教育机构的学位

2、或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:趱垒避指导教师签名日期:型绁,丛日期在学期间研究成果使用承诺书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:内蒙古大学有权将学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印件和磁盘,允许编入有关数据库进行检索,也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权,作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果,须征得内蒙古大

3、学就读期间导师的同意;若用于发表论文,版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。学位论文作者签名:翻歪垒函丝.指导教师签日期:2翌垡:£缒日彳戛J乏妻内容摘要世纪八十年代初到八十年代末蒙古族小说批评观念的更受学的深化问题。当时的文艺创作出现反映新时期新生追求多样性的新趋势。随着文学观念的更新,文学批评也呈现一种多样化的态势。在接受西方现代主义的影响的同时,仍然坚持民族传统思维,坚持现实主义批评原则,使二者并存互补,文学评论更趋全面化,科学化。文章以1980—1989年间在主要蒙古文杂志上发表的相关评论文章为蓝本,企图探讨“新时期"初年蒙

4、古族小说批评的广度和深度,对其做更深刻的系统评价。文章从导论,正文(三章),结论三个部分组成。导论中交代了选题的目的和意义,前任研究概况和本文要完成的任务及资料来源。第一章用社会历史研究法探讨了批评意识转变的根源,探讨1980年代蒙古族批评家观念的更新。第二章探讨1980年代蒙古族小说批评内容的扩大,以及随之出现的现实主义和现代主义批评并存的现象。第三章分析1980年代接受学视野下的蒙古族小说批评,研究探讨蒙古族小说批评的新变化与接受学的关联。关键词:1980年代蒙古族小说批评研究AbstractThispaperdiscussestheea

5、rlyeightiesofthe20thcenturyMongolianlateeightiesFictionCriticismofmind,thecontentoftheexpansionanddeepeningoftheproblemaccepting.Literaryandartisticcreationatthetimereflectedtheneweraanewlifethere,SOopen—mindedpursuit.ofdiversityintheperformanceofthenewtrend.Withtheupdatedc

6、onceptofliterature,literarycriticismpresentsadiversesituation.InaninterviewwiththeimpactofWesternmodernismwhilestilladheretothenationaltraditionofthinking,adheretotheprinciplesofRealism,thecoexistenceofthetwocorhplementeachother,themorecomprehensiveliteraturereviewsandscien

7、tific.Articlebetween1980—1989inthemainMongolianrelevantcommentspublishedinthejoumalarticleasablueprintinanattempttoexplorethe”New¨criticismoftheearlyyearsofMongolianNovelsbreadthanddepthofitssvstemtodomoreprofoundevalumion.Thearticleintroduction,body(threechapters),conclusi

8、onofthreeparts.Guidewheelintheaccountofthepurposeandsignificanceoftopic,theformerI

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