2010年省考题库之数字推理汇总.pdf

2010年省考题库之数字推理汇总.pdf

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1、2010年省考江苏省第16题16.-1/3,1,5,17,53,()A.157B.153C.164D.161【解析】D。递推数列,后一项是前项的3倍再加2,所以53*3+2=161。2010年省考江苏省第17题17.2,3,7,19,136,()A.2584B.2580C.2686D.2684【解析】B。递推数列两数相乘加修正项为+1,-2,+3,-4。2×3+1=7;3×7-2=19;7×19+3=136;19×136-4=2580。2010年省考江苏省第18题18.7,19,33,71,137,()A.279B

2、.258C.259D.268【解析】A。递推数列前一项的两倍加修正项为+5,-5。7×2+5=19;19×2-5=33;33×2+5=71;71×2-5=137;137×2+5=279。2010年省考江苏省第19题19.262,264,267,272,280,()A.302B.309C.282D.292【解析】D。多级数列262264267272280(292)23581212342010年省考江苏省第20题20.6,8,8,0,-32,()A.-128B.64C.-64D.-96答案A【解析】A。6880-32(

3、-128)a×3210-1-2等差数列b248163264等比数列2010年省考江苏省第21题21.8,11,18,34,66,()A.89B.97C.123D.154【解析】C。多级数列。2010年省考江苏省第22题22.2137,4036,2380,3532,4702,()A.5257B.3833C.3948D.5053【解析】D。题干中各项位数相同,且较多,优先考虑数字内关系,每个数字各个数位数字相加的和均为13,备选项中只有D选项符合此规律,故应选择D选项。2010年省考江苏省第24题24.3~2~12,5

4、~8~28,8~15~48,19~23~()A.88B.90C.84D.86【解析】D。这几组数满足(3+2+1)×2=12,(5+8+1)×2=28,(8+15+1)×2=48,(19+23+1)×2=86,所以选D。2010年省考江苏省第25题25.23,56,1130,5330,()A.111580B.112430C.121540D.111590【解析】D。第一项23,2+3=5,2×3=6,放置在一起组成第二项56;5+6=11,5×6=30,放置在一起组成第三项1130;1+1+3+0=5,11×30=3

5、30,放置在一起组成第四项5330;5+3+3+0=11,53×30=1590,放置在一起组成第五项111590。所以选D。2010年省考安徽省第1题1.1,2,3,6,12,24,()A.48B.45C.36D.32【解析】A.本题属于递推数列。前面所有项的和等于下一项。1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+6=12,1+2+3+6+12=24,()=1+2+3+6+12+24=48。所以选择A选项。2010年省考安徽省第2题2.1,9,25,49,121,()A.144B.154C.169D.177【解析】C

6、.本题属于幂次数列。原数列“1,9,25,49,121”为非合数列“1,3,5,7,11”的平方,A项144=122,12是合数,排除。B、D项都不是平方数。所以选择C选项。2010年省考安徽省第3题3.56,114,230,462,()A.916B.918C.924D.926【解析】D.本题属于递推数列。前项×2+2=后项。56×2+2=114,114×2+2=230,230×2+2=462,()=462×2+2=926。所以选择D选项。2010年省考福建省春考第96题96、请选择你认为最为合理的一项,来填充所给

7、数列的空缺项,使之符合原数列的排列规律:1,8,28,80,()A.128B.148C.180D.208【答案】D【解析】原数列可以化为:1*1,2*4,4*7,8*10,(16*13),故答案为208,选D。2010年省考福建省春考第97题97、请选择你认为最为合理的一项,来填充所给数列的空缺项,使之符合原数列的排列规律:0,1/3,6/11,7/10,(),31/35A.29/30B.29/33C.31/36D.30/37【答案】D【解析】原数列可以化为:0/3,2/6,6/11,14/20,(30/37),6

8、2/70,分子做一次差后得到公比为2的等差数列,分母做两次差后得到公比为2的等差数列。2010年省考福建省春考第98题98、请选择你认为最为合理的一项,来填充所给数列的空缺项,使之符合原数列的排列规律:-1,1,()4/7,16/23,16/17A.2/7B.4/7C.4/9D.4/11【答案】B【解析】原数列可化为:1/-1,2/2,(4/7),8/14,

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