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时间:2020-03-26
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1、备考托福新托福考试由四个部分(fourparts)组成:阅读、听力、口语、写作。成功的托福考试要求我们在每个方面都发挥出自己能力的极限。阅读(reading)很多考友们说新托福的阅读难度(difficulty)好大,很多单词(word)都不认识,句子(sentence)也看不懂。解决(tosolve)这样的问题(problem),我们应该从最根本(thebasis)入手:词汇(vocabulary)和句子结构(sentencestructure)。新托福考试的阅读部分覆盖面(coverage)越来越广,题目的topic涉及到很多专业领域(field),如生物(biology)、地理(
2、geography)等等;因此,我们也必须认识一些相对专业的(professional)词汇,这样可以促进我们对于文章的理解(understanding)和把握,也对词汇题有巨大的(huge)好处。长难句的把握是几乎所有阅读考试的根本(basic)问题;针对此项问题,我们需要了解长难句的语法(grammar)结构,扩大(toexpand)阅读量。推荐参考一些经典教材如新概念第四册等。词汇和句子结构的把握提高了,从根本上说(basically)我们的阅读能力(readingability)在提高。几乎所有托福的高分(highscore)得主都有很高的(high)阅读能力。然而,这样的进
3、步(improvement)要在短期看到效果(effect)并不容易(noteasy);毕竟(afterall),阅读能力的提高是一个长期的(long)过程(process),要建立(tobuildon)在一定阅读量的基础上。所以备考托福,其实并不是一日之功,我们可以从很早就开始为提高自己的英语水平做准备(toprepare),有意识地(consciously)、主动地(actively)扩大自己的阅读量。当我们的阅读能力达到一个较高的水平(level)时,新托福考试就开始考验(totestify)我们的另一个能力:考试技巧(skill)。考试技巧其实不外乎以下几个方面:迅速把握文章
4、内容(content)、识别题目(question)、针对不同题目进行不同解法,以及快速排除(toexclude)错误选项。即便是高分得主,在潜意识(unconscious)里也完成(tofinish)了这样的过程。我们在备考期间,应该尤其(especially)重视在这些方面进行总结(toconclude)。另外需要特别提醒的是,我们在做题中,针对一个题目选出(tochoose)答案的时候,一定要在文章中找到答案的依据,切不可凭印象(expression)做题。有同学会问,到底应该先读文章再做题目(todoexercisesafterreadingpassages)还是一上来直接做
5、题目呢(todoexercisesimmediately)?两种方法都尝试一下,找到更适合自己的方法。上来直接就做题,可以很快接触题目,做一道是一道,心里踏实;先阅读文章后做题,可以对文章整体有一个大致的(general)把握,开始做题后入手也快。两种方法各有利弊,不过对于后种先读文章的同学,对于阅读深度(depth)的把握需要适当(appropriate),也就是指读文章的精细程度。我的个人建议(personalsuggestion)是,读文章时抓住(tograsp)段落的主旨或主题句,留心(payattentionto)重要的支持性论据。这样一来我们也就大致把握文章的内容而且不用
6、精细到每一句话(everysentence)。同时在时间上要控制(tocontrol)在五分钟之内,这样好为后面的题目留出时间(toleavetime)。好的学习方式和答题方式当然离不开学习工具,我用的是匹克模考tpo软件,里面可以记录tpo里面的生单词,在做阅读的时候记录文章里面的生词汇,这样增加自己的词汇量。听力(listening)正如阅读部分,听力能力的提高也是一个长期的过程(process)。其实除了(exceptfor)写作(writing)可以短期速成以外,提高英语能力的本身也是一个缓慢的(slow)过程。我们可以平时多听英语广播(Englishbroadcast)、看
7、英文节目(Englishprogram)或看原版英文电影(Englishmovie)。很多“听写”方法(method),是锻炼听力能力的好办法。在做听写(dictation)时,我们可以将听写的内容和出题的内容进行比较(tocompare)和总结(toconclude)。这样可以帮助(tohelp)我们识别听力的重要出题点(point),摸清ETS的出题思路。因为听力考试是在模拟美国课堂和生活的真实场景(scene),所考察的题目也通常是讲座(speech
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