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1、⒈图表信息问题1图表信息题概述图表信息题是中考常见的，以图为载体给出信息的一种题型。考察考生搜索有效信息，整理加工信息，准确输出信息的能力。常见的题型有：题型1统计类图表信息题。主要考察学生对常用统计图（如扇形图、折线图、频数直方图等）的掌握情况，以及利用图表提供的数据计算有关的统计量，并依据这些数量作进一步的判断或简单决策。题型2函数类图象信息题。利用函数图象进行计算也是一种常见的试题，近年来的试题更侧重依据图象本身的一些基本特征性质来解题。题型3应用类图表信息1探究如何读图表2探究如何用图表3探究如何用图表信息建立数学模型明白任务（函数类）在空中,自地面算起,每升高1
2、千米,气温下降若干度（℃）.某地空中气温t(℃)与高度h（千米）间的函数的图象如图1所示,观察图象可知：该地地面气温为______℃,当高度h______千米时,气温低于0℃.分析:题中地面高度可视为0千米,观察图形可发现：当h=0（千米）时,t=24(℃),即地面气温为24℃.当气温t=0（℃）时,h=4（千米），即距离地面4千米处气温为0℃.由此结合图象可知：当h>4（千米）时,气温低于0℃.424感悟方法：注意要看坐标轴所表示的是什么变量，关注特殊点（交点）。探究1：如何读图表（应用类）如图，乌鸦口渴到处找水喝，它看到了一个装有水的瓶子，但水位较低，且瓶口又小，乌鸦喝
3、不着水，沉思一会后，聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位上升后，乌鸦喝到了水。在这则乌鸦喝水的故事中，从乌鸦看到瓶的那刻起开始计时并设时间为x，瓶中水位的高度为y，下列图象中最符合故事情景的（ ）D感悟方法：注意多图整体阅读，观察图象时要注意比较各图像的变化趋势，变化趋势要与实际情况相吻合。探究1：如何读图表（应用类）小明的父亲饭后出去散步，从家中走20分钟到一个离家900m的报亭看10分钟报纸后，用15分钟返回家里，下图中表示小明的父亲离家的时间与距离之间关系的是（）D探究1：如何读图表感悟方法：图文整体阅读，不可分割，关注细节对比得出答案。（函数类）已知二次
4、函数y=ax2+bx+c的图象如图,x=－1为该图象的对称轴，根据这个函数图象，请你写出四个正确的结论。o-1xy1解:(1)a＜0;(3)c＞0;(2)b＜0;(4)b2－4ac＞0;(5)当x=1时，y＜0即a＋b＋c＜0;(6)当x=－1时，y>0即a－b＋c＞0;感悟方法：关注图像上升下降变化的趋势，关注特殊点如起点、拐点、终点、交叉点探究1：如何读图表(7)抛物线的开口向下;(8)顶点在第二象限;(9)当x＞－1时,y随x的增大而减小;(10)当x＜－1时,y随x的增大而增大;(11)当x=－1时,函数有最大值;(12)与y轴交于正半轴;(13)与x轴有两个交点;
5、·新课标探究1：如何读图表感悟方法：准确理解数字数据所表示的实际意义区分频数与数据。（统计类）（统计类）为迎接建党90周年，某校组织了以“党在我心中”为主题的电子小报制作比赛，评分结果只有60分，70分，80分，90分，100分五种．现从中随机抽取部分作品，对其份数及成绩进行整理，制成如下两幅不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：（1）求本次抽取了份作品，（2）补全两幅统计图。探究1：如何读图表作品成绩扇形统计图作品份数条形统计图42355120感悟方法：整体阅读，关注数据间的联系。1.右图是我市去年6月份某一天的气温随时间变化的情况，请观察此图回答下列问题：⑴这天的
6、最高气温是______℃；⑵这天共有______个小时的气温在31℃以上；⑶这天在______（时间）范围内温度在上升；⑷请你预测一下，次日凌晨1点的气温大约是______．3793点到15点如何读图表小试身手2.小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车．车修好后，因怕耽误上课，他比修车前加快了骑车速度匀速行驶．下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的函数图像，那么符合这个同学行驶情况的图像大致是（ ）A．B．C．D．C如何读图表小试身手3.近年来,某市旅游事业蓬勃发展,吸引大批海内外游客前来观光旅游、购物度假,下面两图分别反映了
7、该市2001－2004年游客总人数和旅游业总收入情况.根据下图提供的信息,解答下列问题:2001至2004年游客总人数统计图人数(万人次)年份收入(万元)年份2001至2004年旅游业总收入统计图如何读图表小试身手(1)2004年游客总人数为＿＿万人次,旅游业总收入为＿＿＿万元;2001至2004年游客总人数统计图人数(万人次)年份收入(万元)年份2001至2004年旅游业总收入统计图(2)2004年的游客中,国内游客为1200万人次,其余为海外游客,据统计,国内游客的人均消费为700元,问海外游客的人均消费为＿＿
