如何培养学生的初中英语阅读能力.doc

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1、如何培养学生的初中英语阅读能力阅读能力是培养学生理解能力和分析能力的重要方面，也是基本的英语素养之一。但是，在以往的英语教学过程中，我们的阅读教学仅是在培养学生的解题能力，仅是为了提高学生的考试能力，严重不利于学生阅读能力的提高。所以，在素质教育思想的影响下，我们要选择多种教学活动来有意识地提高学生的阅读能力，进而为学生健全的发展做好保障工作。因此，本文就对如何提高初中生的英语阅读能力进行论述，以期能够帮助学生养成良好的阅读习惯。、借助辅助工具进行阅读活动在阅读教学中的辅助工具就是字典，帮助学生养成查字典的良好习惯不仅能够提高学生的阅读质量,帮助学生更好地理解文

2、本的大意，而且也有助于高质量课堂的顺利实现。所以，在阅读教学时，我们首先要教会学生查字典，一来能够增加学生的词汇量，丰富学生的知识宝库；二来也能提高学生的理解能力和阅读能力，进而为学生英语素养的提升做好基础工作。因此，在提高学生英语阅读能力的过程中，我们要充分发挥阅读辅助工具的作用，为提高英语阅读能力做好基础工作。二、通过复述活动进行阅读教学复述活动的开展是建立在学生准确地了解文本內容的基础上的，也是提高学生的概括能力、理解能力以及表达能力的有效活动之一。所以，为了提高学生的英语阅读能力，也为了促使学生获得良好的发展，我首先引导学生对文本进行自主阅读，然后借助中

3、文进行复述，随着学生学习能力的提高，将汉语复述转变为英文复述，这样才能真正提高学生的阅读能力。例如，在阅读I'vebeenstudyinghistoryinChina时，首先我引导学生结合文本思考下面几个问题：(1)HowmanyChinesedynastiescanyouthinkof?(2)HowmanyfamouscharactersfromChinesehistorycanyouthinkof?之后组织学生带着问题进行阅读，然后以小组为单位对文本中所讲述的内容进行复述，这样的过程不仅能够加强学生的理解，提高学生的阅读能力，而且与阅读水平的大幅度提高也有着

4、密切的联系。当然，除了上述的两点之外，我们还可以通过分类阅读来提高学生的阅读能力，目的就是要让学生由浅到深，一步步喜欢上阅读，并逐步形成终身阅读的意识。所以，在课改下，我们要充分发挥学生的主动性，要鼓励学生长期坚持，不断阅读提高能力。参考文献：田亚莉.浅析初中英语阅读能力的提高[J].新一代:下半月，2015(10).编辑范昕欣