必修2第2章第2节 基因在染色体上.ppt(上课用).ppt

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1、第二章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上本节课我们要解决的问题是：1、科学家发现基因与染色体有哪些平行关系？2、什么实验证明了基因在染色体上？3、孟德尔遗传规律的现代解释是什么？一、萨顿的假说实验材料：蝗虫发现:等位基因的分离与减数分裂中同源染色体分离相似回到19世纪——孟德尔发现了遗传的两大定律人们才意识到遗传因子（基因）是客观存在的孟德尔遗传定律之：分离定律孟德尔遗传定律之：自由组合定律1860年.孟德尔遗传定律类比1891减数分裂染色体的行为阅读分析基因与染色体的关系：基因的行为染色体的行为杂交过程中保持：

2、_____________也有：______________体细胞中存在形式_________存在___________存在在配子中只有成对基因中的_______只有成对染色体中的_________体细胞中的来源成对中的基因一个来自______一个来自______同源染色体一条来自______一条来自______形成配子时组合方式非等位基因：______________非同源染色体：______________成对成对一个一条父方母方父方母方自由组合自由组合完整性和独立性相对稳定的形态结构看不见染色体基因在染色体上推

3、理基因看得见DdDd平行关系方法:类比推理法一、萨顿的假说：基因在________上基因和染色体行为存在着明显的_____关系推论：平行染色体1903年萨顿的推论正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。二、基因在染色体上的实验证据我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！1909年“材料选对了就等于实验成功了一半”昆虫纲双

4、翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养，10多天就繁殖一代。常用作遗传学研究的实验材料。摩尔根的证据寻找之路……果蝇长翅残翅果蝇也有众多容易区分的相对性状1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来他成为科学史上最著名的动物!摩尔根的意外发现……摩尔根就以果蝇白眼和红眼为研究性状以假说演绎的方法探索基因是否在染色体上观察现象提出问题对问题做出解释（假说）实验验证假说得出结论PF1F2×红眼（雌、雄）摩尔根的果蝇

5、杂交实验红眼是显性性状3：1的性状分离比符合分离定律红眼白眼3/41/4（雌、雄）（雄）白眼性状始终与性别联系，如何解释？①观察现象提出问题性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图♀与性别决定有关的染色体称为_________与性别决定无关的染色体称为_________性染色体常染色体其中♀用XX表示，♂用XY表示。红眼（雌）白眼（雄）XWXWXwY动动手：写出纯合亲本中红眼（雌）和白眼（雄）杂交产生F1的遗传图解②提出假说控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因注：常染色体上的基因不需标明其位于

6、常染色体上(例DD、dd)，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写）红眼（♀）×XWYXWYXWF1：P：配子：XWXw红眼♀XWY红眼♂白眼♂XWXW③摩尔根对设想的解释：红眼（♀）×XWYXWYXWXwF2：F1：配子：XWXW红眼♀XWXw红眼♀XWY红眼♂XwY白眼♂红眼♂XWXWXＷXw×XwY红眼白眼126132120115统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！④摩尔根对该解释的验证：XWXw红眼XwXw白眼XWY红眼XwY白眼测交F1测交结果⑤摩尔根的果蝇杂交实验证明：——基因在染色

7、体上验证假说：测交得出结论：基因在染色体上若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性别相联系？提出问题：作出假说：假说演绎法从此，摩尔根成了理论的坚定支持者孟德尔回顾摩尔根的实验：小结基因在哪里？类比推理萨顿假说：基因在染色体上摩尔根：果蝇杂交实验证据已经发现了基因和染色体具有平行关系，并且证明了基因在染色体上，果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体细胞内却只有4对染色体；人只有23对染色体，却有几万个基因，这些都说明：新问题那么基因是不是就是染色体呢？果蝇的4对染色体上却有

8、数百个基因基因在染色体上呈线性排列一条染色体上有许多个基因⑥摩尔根又进一步研究：摩尔根的连锁图荧光标记基因在染色体上的位置等位基因和非等位基因等位基因：A和a存在于同源染色体相同位置，并控制一对相对性状的基因AaAabBbDDAaBBbDDDD相同基因D和D非等位基因A和B，三、孟德尔遗传规律的现代解释等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入