高中生物 4.3.1《群落的基本结构》课件 新人教版必修3.ppt

《高中生物 4.3.1《群落的基本结构》课件 新人教版必修3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、29八月20211第四章种群和群落第三节：群落的结构课题1：群落的基本结构29八月20212问题探讨可以从肉食性鱼、植食性鱼、浮游动物、浮游植物、微生物等方面举例。提示：本讨论题关注池塘中生物之间的相互关系。池塘中的肉食性鱼大量减少，一些小鱼等小型水生动物因天敌减少，数量会大量增加，池塘中浮游动物、浮游植物以及其他一些水生植物数量会大量减少。随时间推移，植食性鱼类等生物也因食物来源减少而数量减少。29八月20213群落1、概念：。同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合2、群落与种群的关系（1）

2、与种群的区别：种群是同种生物个体的总和，群落是各种生物的总和。（2）与种群的联系：群落是由不同种群构成的，它是一定自然区域内各种种群的集合体。例1：下列概括性结论中，阐明生物群落定义的是（）A、一定区域内同种生物个体的总和B、同一时间聚集在一定区域中不同生物种群的集合体C、每个个体成为一定区域中各种生物集合的组分D、地球上全部生物及其相互作用的整体B29八月20214群落水平上研究的问题1、研究群落中。2、研究群落中。3、研究群落的。4、研究群落中的。5、研究群落中。6、研究群落的。含有种群的个数及

3、占优势的种群各种群的相互关系演替情况生物的空间结构各种群占据的位置范围和边界29八月20215群落的物种组成1、要认识群落的物种组成首先要，。这是区别不同群落的重要特征。2、其次，还要进一步搞清群落中。在生态学上，描述一个群落中种群数量的多少是用来表示。丰富度的概念：。调查该群落分别有多少种植物、动物和微生物列出它们的名录各种群的相对数量和比例丰富度群落中物种数目的多少29八月20216探究：土壤中小动物类群丰富度的研究1、提出问题：可依据自己的兴趣，并考虑可行性，经小组讨论后，确定要探究的问题。你

4、的问题是：。2、制订计划：列出研究计划表。3、丰富度的统计方法：（1）；（2）。4、实施计划：（1）材料用具（2）方法步骤5、讨论：调查某处土壤中小动物类群的丰富度；记名计算法目测估计法29八月20217群落的空间结构1、垂直结构：，称为垂直结构。群落空间结构明显地表现在垂直分层上2、森林群落的垂直结构（1）植物的分层分布：自上而下分为、、、和等层次。森林植物的分层与对的利用有关。（2）动物的分层分布：群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的和条件，因此，动物也有类似的分层现象。林冠层乔木层灌木

5、层草本层地被层光栖息空间食物29八月20218群落的空间结构3、水平结构：某草地在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。例2：下面关于生物群落的结构的叙述不正确的是（）A、在垂直方向上，群落具有明显的分层现象B、动物在群落中垂直分布依赖于植物C、在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异D、在动物群落中没有水平结构D