《男生摸篮筐骨折案例分析》.doc

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1、《男生跳起摸篮筐，手指被篮网缠住，落下后摔成手臂骨折》案例分析几百人至几千人的学校突发事故发生是必然现象，只是概率和频率问题，处理得当与否体现出学校有没应急措施和组织体育老师，校医进行培训和学习的常规落实！如何处理这些伤害事故会直接影响学校声誉！我建议每校都组织体育老师及校医进行相关的培训，然后，每班进行特别演练，让老师和学生都能自由的处理突发事件！意外形成原因：学生争强好胜的心理，和见人玩自己又想玩的心理，以及安全意识淡薄！意外伤害三级应急预防机制：第一级：若本班学生从事危险性活动，或者活动时有危险，同学之间争吵打架等突发状况时，旁边的同学无论男女都要加以提醒和劝阻。

2、第二级：发生以上情况时，任何在场的班干部都要在第一时间告诉体育老师。第三级：如出现较严重的情况（如出血、跌倒不能爬起等），在场的班干部要维持现场秩序，另一名班干部或学生立即通知校医到现场。机制建立后，我还利用体育课进行了模拟演练，以便学生熟记于心。分析：学校面临家长起诉，因孩子在学校严重受伤！我从下面几个时段分析：此事件发生时间：上体育课、活动课、课余1、若体育课期间发生：要看老师有没备好课，有没讲安全注意事项，学校有没给学生买人身保险等事宜，若没有，这些，学校有可能自行承担部分赔偿事宜。事后，老师处理是否恰当：案发当时有否进行正确判断骨折者有骨头交错突出，并非常痛苦，

3、不断冒汗！判断为骨折后老师必须马上安排体育委员处理后面事宜（组织其余同学回班自习，通知班主任，联系家长），派人通知校医，及校长，然后，用树枝或夹板进行初步固定！安排学生打120！2、若活动课里出事，由在场老师处理，若在场老师不会处理，必须马上安排学生通知校医，班主任，体育老师，校长等，然后，打电话通知家长！看家长说如何处理再做决定！3、若课余的话，由学生通知校医和体育老师开始，在安排人通知班主任再由班主任通知家长。对策：教师应注意观察学生的行为，发现问题及时制止，晓以利害，维持正常的教学秩若处理不当，家长起诉学校就很有可能胜诉！学校面临赔钱，而且，有损学校及老师的声誉！

4、承担责任：主要由监护人承担，有买保险的，监护人自行联系保险公司！若没买保险的，监护人与学校协商，若，校方无过错则可以不承担责任！但，校方可以进行人道主义营养补助等给当事人一些补助，但绝对不能以赔偿名义！