男生摸男女生的胸作文

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1、男生摸男女生的胸作文篇一：男子为寻刺激跟踪夜归女学生强行抱住乱摸身体男子为寻刺激跟踪夜归女学生强行抱住乱摸身体1月2日，黄石某高校保卫处报警，称近几天晚上连续有女学生在校内遭陌生男子猥亵。黄石港警方立即出动警力排查，当晚凌晨，该男子被蹲守的巡逻民警抓了个现行。2日晚11时许，民警接到一女生晓晓（化名）报警，声称一男子在学校食堂路段强行抱住她还作出下流动作。巡逻民警与学校保安立即赶往该路段进行搜寻，民警发现一名神色慌张的男子，该男子看到盘查民警忙调头逃窜，民警立即上前将其擒获。经询问得知，该男子姓刘，29岁，为了寻求刺激跟踪夜归大学生，

2、伺机作案。当日晚，他看到夜归女学生晓晓只有一个人，于是进行了跟踪，当到学校食堂灯光昏暗路段时，见四周无人便上前抱住了晓晓，并胡乱摸着她的身体。因晓晓激烈反抗，刘某怕被发现逃跑，没跑多远，便被闻讯赶到的民警制服。经辨认，猥亵女学生的就是刘某，他对其近期发生的3起猥亵大学生的犯罪事实供认不讳。据了解，刘某去年曾因偷窥女子洗澡被拘留。目前，刘某已被依法行政拘留10天。篇二：小学作文：我们班的男生和女生我们班的男生和女生一眨眼，六年过去了，我们还有三个月就要毕业了，现在，回想起过去六年的点点滴滴，不禁让我“笑掉大牙”。“三八线”风波三四年级时

3、，大家用的都是两人一张的长桌子，于是，伴随着这桌子而引发的风波，也就悄悄的走来了……“往那边挪点儿，我都不好写作业啦！”只听冯亚芳大声吼道。冯亚芳可是班里出了名儿的母夜叉，无论是男生还是女生，都对她敬而远之。可怜的“章鱼哥”（张晨阳）只好向他那小得不能再小的地方挪了挪。“叮铃铃”千盼万盼，终于盼到了下课，“章鱼哥”“嗖??”的一声，跑到了她的好兄弟们那儿求救，这时，“大熊”（王志斌）出招了：“你在桌子的中间画一道?三八线?，那个母夜叉如果超线，你就说她是?三八?。”“这办法好，这办法妙，这办法呱呱叫！”“章鱼哥”欢呼道。随着章鱼哥的试

4、用，大家纷纷仿效。不出两天，大家的桌子中间都出现了一道“三八线”。一波未平，一波又起。这不，不知道哪个男生闲着无聊，再说女生坏话，这话一传十，十传百，不到一天，就闹得“满城风雨”，可怎么查都查不出个名堂，只好就这么过去了。这，就是我们班的男生和女生！篇三：男生和女生第一课男生和女生教学目标：1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。教学时间：2课时教学过程：一、

5、导入教学同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题）二、教学活动活动一：小测验1、参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）2、学生先在小组内交流，然后全班交流。3、小结：男女生无论是在外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。活动二：各抒己见1、学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们

6、对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同态度的原因是什么呢？（学生自主交流）2、在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。活动三：男女生擂台赛1、全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。2、结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。4、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要

7、夸两名异性同学）活动四：“悄悄话”信箱1、在班级内设置“悄悄话”信箱，让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，并注意不要写明自己或他人的真实姓名，然后把纸条放进信箱。2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。活动五：原来可以不烦恼1、引导学生阅读P7案例，分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出来。2、根据第一个情境提示的问题，想一想在这种情况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果。3、继续引导学生根据第二个情境提示的问题，想一想

8、与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题。活动六：好男孩好女孩形象设计大赛1、自由阅读课本P8的内容，就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法。2、过渡：你认为怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？3、每个小组可组织学