口腔内科学教学大纲教案.docx

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1、《口腔内科学》教学大纲一、课程性质和任务口腔内科学是口腔医学的重要学科之一，是研究牙体牙髓病、牙周病、粘膜病及儿童牙病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗的一门学科。任务是使学生获得本课程的基本理论、基本知识、基本技能，为基层医疗机构培养合格人才。二、课程教学目标（一）知识教学目标（1）了解常见病的病因、发病机制。（2）理解常见病的基本概念。（3）掌握常见病的临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗方法。（二）能力培养目标（1）能运用所学基本知识和技能对口腔内科的患者进行病史采集和一般检查。（2）能对口腔内科学的常见病做出初

2、步诊断和选择正确的治疗计划，且能规范操作。（3）能对患者进行口腔卫生宣教和提出预防保健措施。（三）思想教育目标（1）树立以患者为中心的思想，关心、爱护、尊重患者，具有良好的人际沟通能力。（2）培养认真、务实、严谨的工作作风。（3）具有良好的学习态度，掌握专业知识和技能，为临床工作打下坚实基础。三、教学内容和要求本课程教学内容分为基础理论、实验两部分，总学时160，其中理论80学时、实践80学时第章教学内容总时数理论第一章绪论1601第二章口腔检查1601第三章龋病16014第四章牙体硬组织非龋性疾病1604第五章牙髓病及

3、根尖周病16016第六章儿童牙病及老年牙病1604第七章牙周组织病16020第八章口腔粘膜病16020口腔内科学教学内容与要求单元教学内容教学要求教学活动参考参考学时理论实践第一章绪论了解理论讲授多媒体演示　1　第二章口腔检查（一）口腔检查前的准备（二）口腔检查（三）病历记录了解掌握掌握理论讲授多媒体演示　1　531第三章龋病（一）概述（二）龋病的病因（三）龋病的临床病理（四）龋病的分类及临床表现（五）龋病的诊断与鉴别诊断（六）龋病的治疗掌握掌握熟悉掌握掌握掌握理论讲授多媒体演示　14　32第四章牙体硬组织非龋性疾病（一

4、）牙发育异常（二）牙外伤（三）牙体慢性损伤（四）牙本质过敏症掌握掌握掌握掌握理论讲授多媒体演示4　　第五章牙髓病及根尖周病（一）牙髓及根尖周组织生理学特点（二）牙髓病与根尖周病的病因（三）牙髓病的分类、临床表现及诊断（四）根尖周病的分类、临床表现及诊断（五）牙髓病和根尖周病的治疗熟悉掌握掌握掌握掌握理论讲授多媒体演示16　　22第六章儿童牙病及老年牙病（一）儿童牙病的基本知识（二）儿童龋病（三）儿童牙髓病和根尖周病（四）咬合诱导（五）乳牙和年轻恒牙的拔除（六）老年牙病熟悉掌握掌握熟悉掌握熟悉理论讲授多媒体演示　4　第七章

5、牙周组织病（一）概述（二）病因学（三）牙周病的主要症状和临床病理（四）牙周病的检查（五）牙周病的病历书写要求（六）牙周病的分类（七）牙周病各论（八）牙周病的治疗（九）种植体周围组织及病变熟悉掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉理论讲授多媒体演示　2021第八章口腔粘膜病（一）概述（二）口腔黏膜感染类疾病（三）口腔黏膜变态反应性疾病（四）口腔黏膜溃疡类疾病（五）口腔黏膜大疱类疾病（六）口腔黏膜斑纹类疾病（七）唇舌疾病（八）性传播疾病的口腔特征（九）系统疾病的口腔特征（十）口腔黏膜常见色素异常熟悉掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉

6、熟悉理论讲授多媒体演示　20　31第一章绪论【目的要求】通过本章节学习，使学生掌握口腔内科学的定义。【教学内容】口腔内科学的定义、发展的历史【教学时数】1课时第二章口腔检查【目的要求】通过本章学习，学生掌握正确的一般检查和特殊检查的方法，并能书写完整的口腔门诊病历。【教学内容】一、口腔检查前的准备工作室准备、医师的准备、器械准备二、口腔检查一般检查（问诊、视诊、探诊、叩诊、触诊、咬合检查、嗅诊）特殊检查（牙髓活力检查、局部麻醉检查、诊断性备洞、穿刺检查、X线检查、实验室检查）三、病历书写一般资料、主诉、现病史、既往史和家

7、族史、口腔检查记录、诊断、治疗计划、知情同意书、治疗过程记录、牙位记录法目的和要求通过本章学习，学生掌握正确的一般检查和特殊检查的方法，并能书写完整的口腔门诊病历【教学时数】3课时第三章龋病第一节概述【目的要求】通过本章学习，学生掌握龋病定义和龋病的特征【教学内容】一、龋病的概念和特征。龋病是在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生的慢性进行性破坏性的一种疾病。龋病的临床特征主要表现在牙体硬组织在色、形、质三个方面均发生变化二、龋病流行病学防治历史，发病情况，检查项目和流行病学指标，世界各国和各地龋病流行情况，我国龋

8、病流行情况。【教学时数】2课时第二节龋病的病因【目的要求】通过本章学习，掌握主要发病学说和最新研究进展。熟悉龋病病因学的基本内容，包括微生物、宿主、饮食等在龋病发病中的作用和地位。【教学内容】一、发病学说31化学细菌学说，蛋白溶解学说，蛋白溶解螯合学说，重点讲解化学细菌学。二、龋病的发病因素(三因素论和四因素论)1.