文科选修1-2《流程图》.ppt

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1、高中数学选修1-2课件第二章框图框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，它的作用在于能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系。本章将学习用“流程图”“结构图”等刻画数学问题以及其他问题的解决过程；体验用框图表示数学问题解决过程以及事物发生、发展过程的优越性，提高抽象概括能力和逻辑思维能力，能清晰地表达和交流思想。什么是框图框图的分类流程图知识与技能：1.进一步认识程序框图；2.了解工序流程图（即统筹图）；3.能绘制简单实际问题的流程图.方法与过程：通过具体实例，引导学生运用框图表示数学问题的主要思路与步骤以及

2、实际问题中的工序流程等.体会流程图在解决实际问题中的作用.情感与价值取向：激发学生用框图解决实际问题的热情，体验用框图表示解决问题过程的优越性.教学目标泡椒凤爪的做法1、材料：鸡爪500克野山椒200克米醋40克、凉白开100克。选材去甲水煮去沫试熟冲洗配装冷藏十全九美泡椒凤爪2、鸡爪洗干净，剪掉指甲。3、洗好的鸡爪，放入滚水中煮沸，最好加一块姜一起煮。4、撇去浮沫，这样鸡爪才会没异味。5、大概10几分钟，用筷子轻松一扎就可以扎透就可以了。不要煮太久，否则影响口感。6、用清水反复冲洗，去掉鸡爪表面的油腻，再分割成合适的段

3、块，最后用冰水浸泡15分钟。7、鸡爪分装进乐扣美特乐盒，倒入泡椒，最好能没过鸡爪。如果泡椒水不够，可以加入了米醋、凉白开。8、盖好美特乐盒盖，放进冰箱冷藏，一天之后，就可以吃了。图形符号名称　功能起止框表示算法的开始和结束表示一个算法的输入和输出信息处理框赋值、计算判断条件是否成立，出口标明“是”（条件成立）或“否”（条件不成立）流程线连接程序框连接点连接程序框图的两部分输入、输出框判断框必修3第一章程序框图流程图，是人们将思考的过程和工作（操作）的顺序进行分析、整理，用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法。流

4、程图已经成为我们表述工作方式、工艺流程的一种常用手段，它的最大特点就是直观、清楚。初识流程图概念特点报到注册领取学习注册码平时测试预约期末考试学习网上选课期末考试领成绩得学分例1阅读乌龙茶的制作工艺步骤，并绘制其工艺流程图。萎凋做青干燥揉捻炒青萎凋做青炒青揉捻干燥假设洗水壶需2min，烧开水需15min，洗茶壶、杯子需要3min，取放茶叶需2min，沏茶需1min，试画出喝茶问题的流程图.喝茶问题沏茶1min洗水壶2min烧开水15min洗茶壶杯3min沏茶1min烧开水15min取放茶叶2min洗水壶2min洗茶壶杯3

5、min取放茶叶2min方案一：方案二：问：上述两种安排哪一种比较省时?还可以画出其它流程图么？例2、某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成时，都要对产品进行检验。粗加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品。用流程图表示这个零件的加工过程。解析：流程图可用来描述工业生产的流程，称为工序流程图。按照工序要求去写。某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成时，都要对产品进行检验。粗

6、加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品.用流程图表示这个零件的加工过程.流程图可用来描述工业生产的流程，称为工序流程图.零件加工实际应用检验结束开始粗加工返修加工返修检验废品成品最后检验精加工NYNYNY检验结束返修检验废品成品NYNYNY开始粗加工精加工最后检验返修加工1.分析问题，弄清关系：每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达；2.写出算法：用自然语言描述流程步骤；3.画出框图.绘制流程图的一般过程:绘制流程

7、图的一般原则:上面的工序流程，还可以这样画：1.选择主线、明确关系、准确选框；2.遵循从左到右、从上到下的顺序.检验结束开始粗加工返修加工返修检验废品成品最后检验精加工NYNYNY某工厂加工某种零件有三道工序，流程图如下：链接高考按此工序流程图所示，该种零件可导致废品的环节有（）（A）1个；（B）2个；（C）3个；（D）4个.解：由流程图可知，“返修检验”和“最后检验”两个环节可导致废品，从而选（B）.选择题绘制流程图的一般过程:首先，用自然语言描述流程步骤；其次，分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达

8、；再次，分析各步骤之间的关系；最后，画出流程图表示整个流程。例3“非典”期间，由于病毒传播速度极快，各单位需对出现症状的员工进行准确及时地处理和救治，以免病毒在更大范围内扩散。北京市某大学针对这种情况，制定了相关措施：1.有人出现发烧或其他不适症状，首先送校医院发烧门诊，然后到专业医院发烧门诊首诊。2.若为一般原因发