《翻译真题讲解》PPT课件.ppt

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1、翻译真题讲解(2006.12—2012.06)2012年06月CET-4翻译87.Thoseflowerslookedasifthey_____________________(好长时间没有浇水了).hadn'tbeenwateredforalongtime被动语态。looked过去式相比,后面应该过去完成时。KeyAnalysis(2012年06月)88.Fredboughtacarlastweek.Itis_____________________(比我的车便宜一千英镑).£1,000cheaperthanmine考

2、查1000英镑的位置mycar=mine。KeyAnalysis(2012年06月)89.ThisTVprogramisquiteboningWemight______________(不妨听听音乐).aswelllistentothemusicKey(2012年06月)mightaswell“不妨”listentoAnalysis90.Helefthisofficeinahurry,with____________________(灯亮着,门开着).lightsonanddoorsopenKey(2012年06月)wi

3、th短语做伴随状语,逻辑主语和表语之间的系动词省略Analysis91.Thefamousnovelissaidto_______________________(已经被译成多种语言).havebeentranslatedintomultiplelanguagesbesaidto后面跟动词原型,完成时被动语态havebeentranslated介词用into。KeyAnalysis(2012年06月)2011年12月CET-4翻译87.Charitygroupsorganizedvariousactivitiesto__

4、______________(为地震幸存者筹款).raisemoneyforthesurvivorsoftheearthquakeraisemoney表示“筹款”。survivor(幸存者)的拼写。KeyAnalysis(2011年12月)88.Linda_______________(不可能收到我的电子邮件),otherwise,shewouldhavereplied.couldn’thavereceivedmye-mail本题考察混合型虚拟语气。otherwise说明后半句是与过去事实相反,因此用could+have

5、+过去分词。KeyAnalysis(2011年12月)89.It’smymother________________(一直在鼓励我不要灰心)whenIhavedifficultiesinmystudies.who/thatkeepsencouragingmenottoloseheartKey(2011年12月)①强调句型it’s…that/who…②encouragesb.(not)todosth.Analysis90.Thepublishinghousehasto______________(考虑这部小说的受欢迎程度)

6、.considerthepopularityofthisnovelKey(2011年12月)考虑:consider或take…intoconsiderationpopularity(受欢迎程度)的拼写。Analysis91.Itisabsolutelywrongto________________(仅仅以金钱来定义幸福).definehappinessonlybymoney考察了“定义”的表达KeyAnalysis(2011年12月)2011年06月CET-4翻译87.Theuniversityauthoritiesdi

7、dnotapprovetheregulation,_____________________(也没有解释为什么).nordidtheymakeanyexplanationnordidtheygivethereasonfordoingso①nor的倒装句用法,注意时态与上句保持一致②对某事做出解释的表达,考察了汉译英中动词转名词的技巧,explain→explanationKeyAnalysis(2011年06月)88.Janeistiredofdealingwithcustomercomplaintsandwishest

8、hatshe________________(能被分配做另一项工作).couldbeassigned(to)anotherjob①wish从句的虚拟语气用法(can→could)②assignsb.tosth/assignsb.sth.KeyAnalysis(2011年06月)89.Johnrescuedthedro

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