《幼儿卫生与保健》.doc

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1、《幼儿卫生与保健》赵丽丽主编辅导班级：11秋学前教育学习内容：第一章人体概述重点：1、人体各组成部分和每一部分的具体内容。2、细胞、组织、器官、系统的概念及在人体结构中的地位和作用。难点：细胞、组织、器官、系统在人体结构中的地位和作用知识讲授：人体基本形态1、头2、颈3、躯干4、四肢二、人体基本结构1、人本结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统。（1）细胞是人体结构和功能的基本单位结构：由细胞膜、细胞质、细胞核组成（2）组织是许多形态和功能相似的细胞构成。基本组织有：肌肉组织、神经组织、结缔组织和上皮组织（3）器

2、官是多种组织组成的具有一定功能的结构单位。（4）系统是人体内共同完成一种或几种生理的多个器官的总和。人体的八个和系统是：神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、排泄系统、内分泌系统、生殖系统。第二章婴幼儿各系统解剖生理特点和保育。重点：1、婴幼儿各系统的特点和保育要点2、脊柱生理弯曲、心率、呼吸、肺活量、反射弧等基本概念。难点：婴幼儿各系统的特点及保育要点。知识讲授：基本概念1、关节—是骨与骨之间的连接之处。关节由关节头、关节窝及其外的关节囊散成。2、牵拉肘---是婴幼儿较为常见的脱臼是肘关节半脱臼。3、脊柱生

3、理弯曲—脊柱是人体的支柱，它在人体的前后方向上出现四个生理弯曲。这四个生理弯曲是颈前曲、胸后曲、腰前曲和骶后曲。4、心率—是心脏每分钟跳动的次数。5、呼吸---是机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程。6、耳咽管---在鼻咽部两侧壁上各有一小管的开口，小管与中耳相通，这一对在鼻咽部后侧上方通向中耳的小管。7、会厌软骨—是喉口的盖。其作用是掌管喉口的开放与闭合。8、肺活量---尽力吸气后，再尽力呼气，所能呼出的气体量。9、六龄齿---最先萌出的恒牙是第一恒牙，它是在幼儿6岁时萌出的，又称“六龄齿”。10、生理性流涎---婴幼儿在

4、6~7月时，唾液的分旺盛，但婴儿口腔浅，不会及时把口水咽下去，所以经常流涎口外，称生理性流涎。11、胃的排空---食物进入胃后，要在胃内暂时储存一段时间，然后经胃的蠕动将食物一点一点地送入小肠，这种食物由胃进入小肠的过程叫胃的排空。12、近视眼---眼球前后径过长或晶状体过于凸，外界物体的光在视网膜的前面聚焦，因而在视网膜上形成一个不清晰的物像。13、远视眼---眼球前后径过短或晶状体凸度过小，使物像在视网膜的后面聚焦，因而在视网膜上形成一个不清晰的物像。14、反射弧---完成反射活动的全部神经结构叫反射弧。15、反射-

5、--在中枢神经系统的参与下，肌体对来自内、外环境的刺激作出的反应，叫反射。16、动力定型---若一系列的刺激依照一定的时间、顺序依次出现，重复多次以后，这种时间和顺序就会在大脑皮层上固定下来，形成暂时的神经联系，这就是动力定型。二、婴幼儿运动系统的特点（1）婴幼儿骨骼硬度小，受压容易娈形弯曲；（2）颅骨存在骨缝；（3）腕骨未完全骨化；（4）脊柱生理弯曲尚未定型；（5）骨盆未长成一块完整的骨骼；（6）关节附近的韧带较松，关节窝较浅，在过渡牵拉的性况下，容易脱臼；（7）肌肉容易疲劳；（8）大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚。三、

6、婴幼儿运动系统的保育要点（1）培养婴幼儿坐、立、行的正确姿势；婴幼儿生活用品的准备和使用要得当；（2）多进行日光下的锻炼，日光和锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”；（3）身体的锻炼要全面、均衡、多样化；（3）注意运动的安全。四、婴幼儿循环系统的特点：（1）婴幼儿由于喂养不当，容易患缺铁性贫血；（2）血液凝固慢；（3）年龄越小，心率越快；（4）脉搏不稳定。五、婴幼儿循环系统的保育要点：（1）注意营养，预防婴幼儿缺铁性贫血；（2）锻炼可以强心，但要适度；（3）预防动脉硬化应该始于婴幼儿。六、婴幼儿呼吸器官的特点：（1）鼻腔短小

7、、狭窄，黏膜柔嫩，容易感染和堵塞；（2）耳咽管与成人相比，短、粗、平直，易患中耳炎；（3）会厌软骨不能及时盖住喉口而易使食物呛入气管；（4）声带肌肉娇嫩，容易疲劳嘶哑；（5）气管、支气管容易感染；（6）肺活量小；（7）呼吸频率快；（8）婴幼儿以“腹式呼吸”为主。七、婴幼儿呼吸系统的保育要点：（1）正确地擤鼻涕；（2）正确处理鼻塞；（3）及时纠正张口呼吸的不良习惯；（4）不要养成在面部乱抓乱摸的习惯；（5）预防异物进入呼吸道；（6）保护婴幼儿的金嗓子；（7）开窗通风，多组织婴幼儿进行户外活动；（8）培养婴幼儿呼吸系统的好习

8、惯。八、婴幼儿消化系统的特点：（书本P27）九、婴幼儿消化系统的保育要点：细嚼慢咽，不吃汤泡饭；饭后漱口，睡前刷牙；不比赛吃饭；不在吃饭时批评婴幼儿；培养定时排便的习惯。十、婴幼儿泌尿系统的特点：由无约束排尿到有约束排尿；尿道短，易感染。十一、婴幼儿泌尿系统的保育要点：（书本P33）十二、婴幼儿皮肤的特点；保护机能差