口算竞赛活动方案及总结1.doc

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1、兴庆区二十三小学四年级数学口算摸底测试活动方案本次竞赛活动目的是为进一步贯彻新课程标准的理念，实现小学数学“四基”的教学目标，提高小学生的计算能力、计算速度、掌握计算的技巧，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。摸清我校中年级学生的计算水平的底，评估近几年学校在口算、速算专题活动中取得的效果，数学教研组决定组织本年度第一学期的口算竞赛活动。一、组织领导：活动由教导处组织，数学组组长组织、协调命制试卷，四年级任课教师充分做好准备工作。二、测试时间：2014年10

2、月9日下午第一节课三、参赛对象：四年级全体学生。四、测试方式：时间安排：规定时间20分钟内完成。集体进行竞赛，监考老师须在试卷上方拐角处记录每位考生考试完成的时间。五、测试内容：按教学进度编制相应的口算、速算测试题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性、技巧性。试题须经教导处和年级学科负责人审查合格后使用。六、本次活动的要求：1、监考老师须严格计时，不得拖延或提前。2、评卷：同年级老师流水批阅试卷。3、评分要求：口算、速算每题1分。4、各班级教师务必做好班级的测试情况分析，分析原因，找出差距，制定下一步改进措施

3、。二十三小学数学教研组2014年9月27日四年级数学口算测试活动方案兴庆区二十三小学2014、9、27口算、速算测试活动小结2014年10月9日，二十三小学四年级数学口算、速算摸底测试活动在小学教学楼举行。此次活动得到了领导的大力支持，杨主任亲自组织两个年级数学教师开展实施，并自始至终参加活动。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过研究决定，小学数学口算测试活动于10月9日下午第二节课开始，活动按年级统一试卷，统一时间全班参与竞赛，按照兴庆区教研室规定的时间，定为20分钟，拟定100道左右口算题，在各班中进行比赛。具体安排如下：

4、1、监考教师分别由各班当堂任课教师来组织。2、时间安排是20分钟内完成，以班级为单位全员进行竞赛。3、年级负责人要记好收试卷的时间以及做好评阅试卷的工作，及时统一上交给教研组长。二、本次活动主要针对目标：以研讨“人文计算”这一主题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算、速算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。全面摸清我校中年级学生的计算水平的底，评估近几年学校在口算、速算专题研究活动中取得的效果。为教研室组织进行的口算、速算竞赛活动做好战前准备。三、本次活动取得的成效：为了激励

5、更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学校学期教研工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。四、总结活动中存在的问题和不足：1、学生的基础知识掌握的不够扎实。2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，尤其是巧算方面，学生缺乏灵活计算、简便运算的方法和缺少一定的训练基础，教师平常只注重基本的口算，忽略了方法的指导和培养，导致学生不会举一反三，不会运用计算规律、简便方法来计算，因而延误了时间，相当一部分学生出现没有做完的现象。3、教师对口算的训练不

6、能持之以恒，有懈怠的趋势和现象。五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。二十三小学数学教研组2014年10月12日