节日礼物教案.doc

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1、四年级数学科导学案课题：节日礼物第1节主备人：赵茹校审：班级：四(3)姓名：学案导案学习目标：1．通过由低到高来观察物体，知道不同的位置所看到的范围是不一样的。 2．通过由远到近来观察物体，知道看到的范围是越来越小的。 重难点：根据观察位置的高低与远近变化，让学生想像、判断、观察对象画面所发生的相应变化。预习案1.你有没有读过《坐井观天》的故事？思考：在故事中，青蛙和小鸟都看到了什么？ 为什么青蛙看到天空的范围和小鸟不一样呢？ 2.观察这两张照片，第二张照片比第一张照片（选择清晰或模糊），因为第二张照片比第一张照片（选择远或近）。探究案1.模仿游戏。 在桌子上放一个文具盒

2、。首先坐在地上往桌子上看，再蹲着往桌子上看，最后站起来往桌子上看。每次看到的文具盒是一样的吗？ （1） 坐在地上看到的文具盒什么样？                 （2） 蹲着看到的文具盒什么样？                    （3） 站着看到的文具盒什么样？ 2.小狗贝贝看礼物。 奇家的桌子上放满了朋友们送来的节日礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟。        请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下的（   ）里标出①②③④来。             在小组内说一说你是怎样判断的。 ① 贝贝先是站在地面上看；② 然后抬起了前腿看； ③ 唉，还是站到凳子上看

3、吧； ④ 最后，它终于爬上了桌子……小结：（1）贝贝的观察顺序是从     到     ；      （2）在不同的位置观察，看到的画面      （相同或不同）；      （3）在不同的位置观察，看到物体的多少是     的，因为视线被遮挡的范围是      的。  3.小明的观察范围。 小明沿小路向树木看守人的小屋走去。             在小组内讨论回答： （1）小明的观察顺序和贝贝不同，是从     到     ； （2）小明越走近房子，看到的树越     ，看到的房子显得越     ； （3）离物体越远时，看到的物体显得越      ，看到物体的数量会越

4、     ；相反的，离物体越近时，看到的物体越    越     。运用案1.试一试。 请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。       2.填空。 （1）观察物体时，站的位置越高，看到的物体就越（     ）。 （2）观察物体时，离得越远看到的物体就越（     ）越（     ）；离得越近看到的物体就越（     ）越（     ）。 布置作业:巩固作业：练习册59页第1题。拓展作业：练习册59页第2题。预习作业：预习确定位置（一）第2课时内容。课后反思：