教学设计（教案）（安阳63中王彩琴）.doc

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2、通。2.学会在学习中反思、总结，调整自己的学习状态，使自己能学有所用，更好地学习其他功课。教学过程一、利用你对“大熊猫”知道多少，对诗人李白知道多少，引入本节新课—网上搜索。二、介绍如何利用网络搜索到我们需要的资料。让学生自主完成搜索，同时再搜索自己喜欢的一首歌，感受到学习的快乐。三、按分类目录搜索。介绍网址之家网站，让学生在里面找到自己感兴趣的栏目并打开，让学生感受到网上知识的丰富。四、整理收藏夹，把自己喜欢的网站保存起来，并放在一起。板书设计无作业或预习随堂作业：课后自我检测课下作业：搜索一下关于你语文课本中一个作者的信息。自我评价感觉这节课效果良好组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单

3、位：姓名：日期：