语文人教版九年级上册议论文阅读复习指导.ppt

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1、议论文阅读红旗中学陈洪声中考说明考试目标中明确规定“现代文阅读能力”中对简单议论文的阅读要求：阅读简单的议论文，能指出议论的观点、材料和常见的论证方法（如摆事实、讲道理、既摆事实又讲道理），能分析关键性词句的作用，理解议论性语言准确、严密的特点。中考要求中考热点1、把握议论文的中心论点2、分析论据及其作用3、把握论证方法及其作用4、理解议论文的结构与层次5、理解文中有关重要词语、句子的含义，体会议论文语言的准确、严密的特点6、依据要求补充相关内容（论据）或提出自己的见解一、什么是议论文议论文是一种以议论为

2、主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。其目的在于通过以理服人，让读者接受作者的见解、主张。二、议论文的三要素㈠论点（证明什么）论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。1.论点的特点：从内容方上讲：一是正确，就是能揭示真理，表现规律，符合客观实际；二是鲜明，就是是非清楚，不含糊，不隐晦，赞成什么，反对什么，态度明朗；三是新颖，就是表达的见解非常独特，“言前人所未言，发前人之未发”，令人耳目一新。从形式上讲：语言简练，多用判断句，是完整的句子。2

3、.把握文章的论点。中心论点1个（统帅分论点）⑴明确：  分论点n个（补充和证明中心论点）]⑵提出论点的几种方法：①标题②开头③中间④结尾注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等。3.分析论点是怎样提出的①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。温馨提

4、醒：弄清中心论点与分论点之间的关系和联系，理解中心论点的总领和总收的作用。没有特别指明的情况下，表述中提到的“论点”一般指中心论点。㈡论据（用什么证明）论据是为论点服务的，在文章中起支持、证明论点的作用⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据的特点：一是真实性。就是在议论中所用的人和事、景和物以及经典名言等，都是真实的，确凿的，不虚假，因为只有这样的论据才有说服力，才有论证力度。二是典型性。就是所用的论据一定要有代表性，要具有以少胜多，以一驭十的

5、特点，要能代表某个方面的主流，体现出时代精神。（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。㈢论证（怎样证明）1、论证是运用论据来证明论点的过程、方法。⑴论证方法①举例论证（摆事实、例证法）：用事实论据来证明论点的方法。事实论据记叙②道理论证（引证法）：用理论论据（引用名言、原理等）来证明论点的方法。道理论据议论③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点的方法。④比喻论证：用人们熟悉的、具体的事物来证明深奥难懂的道理。常用论证方

6、法的作用：举例论证增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。道理论证充实内容，增加说理的权威性，极具力度和信度。对比论证使论证更为深刻更为有力，使主题更为鲜明突出。比喻论证深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。2、议论文的论证方式有立论、驳论四种论证方法作用分析如下：一、举例论证：文章列举了………的事例，有力地证明了………论点，增强了说服力。二、比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）…………的论点，便于读者理解。三、对比论证：作者把……与……对比，使之形成鲜明对照，

7、很好地证明了……的论点，给人以深刻的印象。四、道理论证：作者引用……权威性的话语，使说理更深刻、透彻，更有说服力。论证方法和说明方法、修辞方法名称对照：论证方法说明方法修辞方法举例论证举例子对比论证作比较对比比喻论证打比方比喻道理论证引资料引用⑵分析论证过程①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。●论点与论据之间证明与被证明的关系，论证是

8、联系论点与论据的纽带。三、议论文的结构⑴一般形式：一、提出问题（引论）是什么二、分析问题（本论）为什么三、解决问题（结论）怎样⑵类型①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。②递进式。有关结构题温馨提示可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对比、或总分、或层进的关系。如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；“无独有偶”表示引出相关的材料；“诚然”表示转入相反的内容；“再说”表示推进一层；“总之”